共建平安校园，甘于奉献班会.pptxVIP

2026/01/03共建平安校园，甘于奉献班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会背景与目的02平安校园的含义03奉献精神的内涵04共建平安校园的行动05班会流程安排06班会预期效果

班会背景与目的01

班会发起背景校园安全事件警示近期某中学发生学生课间拥挤踩踏事件致3人受伤，暴露出校园安全管理漏洞，凸显平安校园建设紧迫性。社会安全形势影响据教育部数据，2023年全国校园周边治安案件同比下降12%，但仍需强化学生安全防范意识与应急能力。学生奉献意识培育需求某高校开展校园安全志愿岗活动，仅23%学生主动参与，反映学生奉献精神与集体责任感有待提升。

班会预期目的提升安全防范意识通过模拟实验室器材误用导致火灾的场景演练，让学生掌握灭火器使用步骤及逃生路线，强化风险预判能力。培育奉献互助精神分享本校志愿者团队在疫情期间每日三次校园消毒、护送隔离同学取餐的服务案例，激发主动服务意识。构建平安共建机制以班级为单位成立安全监督岗，制定课间楼道巡查、活动场地设备检查等轮值制度，形成全员参与的防护网络。

平安校园的含义02

校园安全的范畴消防安全管理校园定期开展消防演练，如某中学组织学生使用灭火器扑灭模拟火源，配备烟感报警器覆盖教学楼各楼层。食品安全保障学校食堂实施“明厨亮灶”工程，某小学通过视频监控让家长监督食材处理，每日留样48小时备查。交通安全规范校门口设置减速带和警示牌，值日教师引导学生安全过马路，某高校引入共享电动车智能限速系统。

平安校园的特征环境安全保障校园内安装高清监控设备，如校门口、教学楼走廊等关键区域，实现24小时实时监控，及时发现安全隐患。管理制度完善学校制定严格的出入登记制度，校外人员需经登记并由校内人员陪同方可进入，有效防止无关人员进入校园。应急能力健全定期组织消防疏散演练，学生在听到警报后能在规定时间内有序撤离到安全区域，提高应对突发事件的能力。

平安校园的意义保障学生身心健康成长北京某中学通过定期消防演练、心理辅导课程，2023年学生意外事故率较上年下降42%，焦虑情绪检出率降低18%。营造稳定教学秩序环境上海某高校实施智能门禁系统与24小时安保巡逻，近三年校园盗窃案件零发生，教学活动从未因安全问题中断。培育社会责任感与奉献精神成都某小学开展平安小卫士志愿活动，学生参与安全宣传、互助服务累计超800人次，形成校园安全共同体。

奉献精神的内涵03

奉献精神的定义主动付出的行动自觉如校园保安李师傅每日提前1小时到岗巡查，无论寒暑坚守校门，用脚步筑牢安全防线。公共利益的优先考量疫情期间，学生志愿者主动放弃假期，24小时轮值校园测温点，保障师生健康。

奉献精神的价值筑牢校园安全防线疫情期间，某高校志愿者组建“平安巡逻队”，每日排查宿舍安全隐患，3个月累计排除电器故障、消防隐患等问题200余起。凝聚校园互助力量某中学“爱心驿站”志愿者坚持每日帮扶行动不便同学上下学，一年间服务时长超1200小时，获市级“校园奉献集体”称号。提升校园文明风尚某校“失物招领中心”志愿者年均帮助师生找回丢失物品300余件，带动全校形成“拾金不昧”的文明风气，获评省级文明校园。

共建平安校园的行动04

学生的具体行动组建校园安全巡查队由学生志愿者组成，每日课间在教学楼、操场等区域巡逻，及时制止追逐打闹等危险行为，如发现地面湿滑立即放置警示牌。参与应急演练与技能培训积极参加学校组织的消防疏散演练、防踩踏演习，学习使用灭火器，掌握止血包扎等急救技能，提升自救互救能力。践行安全行为规范倡议主动遵守校园安全公约，如不携带管制刀具、不攀爬栏杆，发现安全隐患及时通过班级安全员向老师报告。

教师的责任担当日常安全巡查每日课前课后检查教室门窗、消防器材，如发现松动插座立即报修，去年某中学因此避免短路事故。应急演练组织每学期开展2次防震防火演练，模拟教学楼疏散路线，去年某校演练耗时从5分钟降至3分钟。心理危机干预建立学生心理档案，对情绪异常学生进行每周约谈，去年某班通过干预帮助2名学生缓解焦虑情绪。

学校的管理措施建立校园安全巡查制度每日早中晚三个时段，安保人员佩戴记录仪对教学楼、操场等区域进行巡查，北京某中学通过此制度一年内消除安全隐患32处。实施进出校门严格管理学生凭校园卡刷卡进出，外来人员需登记身份并由被访者确认，上海某小学采用人脸识别系统后违规入校事件降为零。开展定期安全隐患排查每月联合后勤、教务等部门对消防设施、电路设备进行检查，广州某中学在排查中发现实验室气体泄漏隐患并及时整改。

家校的合作方式建立家校安全沟通群学校与家长共同组建微信群，每日推送校园安全动态，如放学路况提醒，家长可实时反馈孩子到家情况，北京某小学此做法使安全事件减少30%。开展家长安全志愿者活动家长轮流参与校园门口值班，协助疏导交通，浙