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数学六年级上册《复式折线统计图》优质课教学设计

一、教学内容解析

（一）课程标准解读

本课《复式折线统计图》是北师大版数学六年级上册统计模块的核心内容，是学生在掌握单式条形统计图、单式折线统计图等基础统计知识后的进阶学习内容。依据课程标准要求，从三维目标维度进行深度解读：

知识与技能维度：核心概念聚焦复式折线统计图的本质特征、规范绘制流程及数据解读逻辑。关键技能包括：根据多组关联数据独立绘制复式折线统计图，精准分析图表中数据的变化趋势与关联关系，从复杂数据呈现中提取有效信息并进行合理阐释。认知水平要求达到“理解—应用”层级，即学生不仅能识记概念，更能在具体情境中灵活运用。

过程与方法维度：贯穿“观察—比较—分析—归纳—应用”的学科思维主线，通过设计阶梯式学习活动，引导学生在对比单式与复式统计图的差异中感知复式折线统计图的优势，在实践操作中掌握绘制方法，在数据分析中提炼规律。

情感·态度·价值观与核心素养维度：以数据意识培养为核心，着力提升学生的数据分析能力、逻辑推理能力与问题解决能力。依托统计知识的应用性特质，渗透严谨求实的科学态度，培育学生用数据说话、用数据决策的思维习惯，凸显统计知识的育人价值。

（二）学情分析

已有基础：学生已熟练掌握单式条形统计图、单式折线统计图的绘制与解读，具备初步的数据分析意识；在生活中接触过天气预报、成绩排名、商品销量等数据呈现场景，积累了一定的生活经