建构区观察案例分析——我们的城市
活动来源:
幼儿心中的“结构世界”是多姿多彩的,想让幼儿尽情地表现想象
中的建构世界,必然要有一个能支持他们自主游戏、自由创造的环境。
实践中的游戏指导经历告诉我,幼儿在建构游戏中往往缺乏目的性和计
划性,因而他们的游戏意愿不强,一遇到难题就容易放弃,也容易对游
戏产生厌倦的情绪。因此,有了本次的观察活动,我采用创设主题情境
的方法,激发幼儿的想象和创造,调动幼儿的游戏积极性。
材料:
第一次的投放与观察:
我们班的孩子,对搭积木的游戏还是很感兴趣的,搭积木也是孩子们的天性。今
天我就选择了班级中建构玩具中的一种
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