2026年高三总复习一轮数学 教师用书 第二章 函　数.DOCVIP

第二章|函数

第一节函数的概念及其表示

1.了解构成函数的要素，能求简单函数的定义域．

2．会根据不同的需要选择恰当的方法(图象法、列表法、解析法)表示函数．

3．通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用．

回首教材

1．函数的概念

一般地，设A，B是非空的实数集，如果对于集合A中的任意一个数x，按照某种确定的对应关系f，在集合B中都有唯一确定的数y和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作y＝f(x)，x∈A.

2．构成函数的三要素

函数由定义域、值域和对应关系三个要素构成，在函数y＝f(x)，x∈A中，自变量的取值范围(即数集A)称为这个函数的定义域．所有函数值组成的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域．

3．同一个函数与分段函数

同一个

函数

如果两个函数的定义域相同，并且对应关系完全一致，即相同的自变量对应的函数值也相同，那么这两个函数是同一个函数

分段

函数

如果一个函数，在其定义域内，对于自变量的不同取值区间有不同的对应方式，则称其为分段函数

[微点提醒]

(1)直线x＝a与函数y＝f(x)的图象至多有1个交点．

(2)在函数的定义中，非空数集A，B，A即为函数的定义域，值域为B的子集．

(3)分段函数的定义域是各段定义域的并集，值域是各段值域的并集．分段函数虽然是由几个部分构成，但它表示的是一个函数，各部分函数定义域不可以相交．

拓展教材(常见结论及应用)

几种常见函数的定义域

(1)f(x)为分式型函数时，定义域为使分母不为零的实数集合．

(2)f(x)为偶次根式型函数时，定义域为使被开方式非负的实数集合．

(3)f(x)为对数式时，函数的定义域是使真数为正数、底数为正且不为1的实数集合．

(4)若f(x)＝x0，则定义域为{x|x≠0}．

(5)f(x)为指数式时，函数的定义域是使底数大于0且不等于1的实数集合．

发掘教材

一、高考命题注重“教考衔接”(示例分析)

考题品悟

(2022·北京高考)函数f(x)＝eq\f(1,x)＋eq\r(1－x)的定义域是(－∞，0)∪(0,1].

追根溯源

(人A必修①P65例2)已知函数f(x)＝eq\r(x＋3)＋eq\f(1,x＋2)，

(1)求函数的定义域；

(2)求f(－3)，feq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))的值；

(3)当a0时，求f(a)，f(a－1)的值.

发现启迪

本节内容在高考中一般不直接考查，但几乎处处渗透，函数的定义域与解析式是学习函数的基础，尤其重要.2022年北京卷T11所考题目就是教材例题的微加工，体现出高考要全面复习，重视课本.

二、复习备考要强化“教材本位”

A组——教材信息的发掘训练

1．(人A必修①P66例3改编)下列函数与函数y＝x是同一个函数的是()

A．y＝(eq\r(x))2 B．u＝eq\r(3,v3)

C．y＝eq\r(x2) D．m＝eq\f(n2,n)

解析：选B函数y＝(eq\r(x))2与函数m＝eq\f(n2,n)和y＝x的定义域不同，则不是同一个函数．函数y＝eq\r(x2)＝|x|与y＝x的解析式不同，也不是同一个函数，故选B.

2．(人A必修①P74T18改编)[多选]记无理数π＝3.1415926…0288…小数点后第a位上的数字是b，则b是a的函数，记作b＝f(a)，定义域为A，值域为B，下列说法正确的是()

A．值域B是定义域A的子集

B．函数图象f(a)是一群孤立的点

C．f(6)＝2

D．a也是b的函数，记作a＝f(b)

解析：选BC对于A，根据题意可知定义域为A＝{a∈N*|a≥1}，B＝{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}，因为0∈B,0?A，所以值域B不是定义域A的子集，所以A错误；对于B、C，由题意可知数位a对应的数字依次为1,4,1,5,9,2,6，…，则函数图象f(a)是一群孤立的点，f(6)＝2，所以B、C正确；对于D，因为b＝1时，a＝1和3，不符合函数的定义，所以D错误．故选BC.

3．(苏教必修①P115T7改编)已知函数f(x)＝eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3x，x≤1,－x，x1，))则f(f(2))＝()

A.eq\f(1,3)B.eq\f(1,9)C．2D．－2

解析：选B由题意得f(2)＝－2，f(－2)＝eq\f(1,9)，故选B.

4．(人B必修①P96“探索与研究”情境变式)已知f(x2＋2)＝x4＋4x2，则f(x)的解析式为________．

解析：因为f(x2＋2)＝x4＋4x2＝(x2＋2)2－4，令t＝x2＋2(t≥2)，则f(t)＝t2－4(t≥2)，故