2026年高考语文二轮总复习：课下巩固检测练（十七）探寻主旨，感悟哲理.pdfVIP

I课下巩固检测练十（七）］探寻主旨，感悟哲理

一、阅读下面这首宋词，完成12题。9（分）

水调歌头•次韵嵩才卿恭叔见始，生日因以为寿

魏了翁

桃李眩春昼，松柏傲霜时。春妍不必皆是，晚秀未为非。画斧①河边瘁雾，叱驭关前险阻，

马竭复人疲。胡不效侪等，趣取好官为？

居之安，于胥乐②，咏而归。毡衷螭舌回成市，书史俨相围。月淡秋亭蜂影，日凝春斋铃索，

未听杜鹃啼。美酒无深巷，莫道不吾知。

注［］①画斧：指统辖之外的疆域。②于胥乐：大家一同欢乐。③毡裘博ju（6）舌：形容异族

的话言和服饰。

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是3（分）（）

A.恰逢友人高才卿的生日，词人按照其赠词的韵脚和用韵次序和词，为友人祝寿。

B.桃李在春日中绚烂夺目，而松柏在霜寒之时傲然挺立，展现出坚韧不屈的姿态。

C.“瘴雾”“险阻”描绘边关险景，一个“疲”字道出奔波劳顿的身心俱乏之感。

D.友人身处异族他乡，虽然生活安乐，但难免有语言不通的孤寂，只能靠读书慰藉。

解析：选D。“难免有语言不通的孤寂，只能靠读书慰藉”于文无据。词中“居之安，于

胥乐，咏而归”描绘友人虽然身处异族他乡，但生活安定，而且能与他人一同欢乐，显然并不

孤寂。“书史俨相围”也表达了一种充实丰富的精神生活，并非只靠读书藉。整个词作展现

了友人在异地生活的安乐与满足，并没有孤寂之感。

2.“春妍不必皆是，晚秀未为非”蕴含着深刻的人生哲理。请结合内容谈谈你的理解。

6（分）

解析：①这两句词的意思是春天的绚丽风光虽美，但并不是唯一的美丽景象，而晚春的景

色也有其独特的美丽之处。通过对比春天与晚春景色的不同，传达出一种包容和接纳不同阶段

美而的思想c②在人生阶段的意义上，每个人的生命都有其独特的价俏和意义，不能仅仅因为

有些人成就取得较早就认为他们是唯一的成功者，晚些年取得成就的人也值得同样的尊重和认

可。词人通过对自然景象的描绘，隐喻地表达了这一深刻的人生哲理。③词人借景抒怀，鼓励

人们要积极面对人生，无论在哪个阶段，无论是春天还是晚春，只要不断努力，都有独特的风

景，都有机会获得成功和成就。这句话在传递一种积极向上的生活态度，提醒人们重视自己每

一个阶段的独特价值，同时也表达了对未来的乐观和信心。

答案:①这两句的意思是春光的艳丽不一定是全部美好的代表，晚时的秀美也不能说不好;

②它告诉我们人生不同阶段都有独特价值，不能单纯以成功的早晚来判断；③鼓励人们只要不

断努力，即使在较晚时候取得成就，同样值得肯定。

二、阅读下面这首宋词，完成3〜4题。9（分）

鹃楞天

李之仪

收尽微风不见江，分明天水共澄光。由来好处输闲地，堪叹人生有底忙。

心既远，味偏氏。须知粗布胜无裳。从今认得归田乐，何必桃源是故乡。

3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是3（）（）

A.词人极目远望，但见江面无风，波澜不惊，水天相映，呈现出澄澈光色。

B.这首词与