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初中历史“世界历史”单元教学案例研究论文

摘要：本文以初中历史“世界历史”单元为研究对象，通过教学案例的实践与分析，对“世界历史”概念进行深入阐述。文章从两个维度展开，分别是“世界历史”的内涵与价值以及教学方法与策略。旨在为初中历史教学提供有益的参考和启示，提高学生对世界历史的认识和理解。

关键词：初中历史；世界历史；教学案例；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.“世界历史”的内涵

“世界历史”作为历史学科的一个重要组成部分，它关注的是人类文明发展的全局性、整体性。在这一单元的教学中，我们要让学生明白，世界历史不仅仅是各国历史的简单堆砌，而是各个国家和地区在政治、经济、文化等方面相互影响、相互