八级英语Unit 2学习频率表达与周末活动.pdfVIP

学习目标：

●多久滑一次滑板很少一次两次时间上网

●熟练运用下列句子

你周末通常做什么？我通常去看电

影。你多久去看一次？一周两

次。

学习重点和难点：

你周末通常做什么？我通常去看电

影。你多久看一次？一周两次。

学习方法：

情景教学

学习步骤：

第一步引入

●问候：谈论学生暑假期间做的事情。

Step2任务前准备SB第1页，1a。教案正

文随堂记录

●观察（学生识图）。

●为每个活动命名。T：他们在做什么？他

们正在购物/阅读/锻炼/看电视/滑板。（帮助学

生回答）

●在横线上写下这些活动。

●在黑板上核对。纠正自己的活动描述。

●练习朗读。课

本第1页，1c部分。

●关方

注框中的。

●练习阅读。

Learningobjectives:

●howoftenexerciseskateboardhardlyeveroncetwicetimesurf

internet

●熟练运用下列句子

whatdoyouusuallydoonweekends?

Iusuallygotothemovies.

Howoftendoyougotothemovies?

Twiceaweek.

Learningimportantanddifficultpoints:

whatdoyouusuallydoonweekends?

Iusuallygotothemovies.

Howoftendoyougotothemovies?

Twiceaweek.

Learningmethods:

情景教学

Learningprocedures:

Step1Leading-in

●Greetings:Taltsomethingthestudentsdidon

教案正文随堂记录

summervacation.

Step2Pre-task

SBPage1,1a.

●Lookatthepicture(学生识图).

●Nameeachactivity.

T:Whataretheydoing?

Theyareshopping/reading/exercising/watchingTV

/skateboarding.(Helpthestudentstoanswer)

●Writetheactivitiesontheline.

●ChecktheanswersontheBb.Correcttheirownactivities.

●Practisereading.

SBPage1,1c.

●Focusontheconversationinthebox.

●Practisereading.

●两人活动：你在周末做什么？

●小组活动：将班级分成四人或五人的小组。进行对

话。首先S1对S2：S1：周末你做什么？教案正文随堂记

录S2：我。S1：她/他周末做什么？S2：她/他。

●表演他们自己的。第三步任务中SB第1

页，1b。●看1c中的每张。告诉每个人在周末

做什么。口头检查学生。

●说明他们将要听到和做的事情。

●阅读这些副词并解释。

●两次。在横线上写上字母。SB第

2a

2页，2b。

●先读活动内容和“频率”的。

阅

●练习阅读。

●在2a中，我们应该知道你听到的活动。在2b中，我们应该知道他多久

这些活动的。

●第一次