2024年计算机网络技术专业(3G4G移动商务开发方向)人才培养方案.pdfVIP

计算机网络技术专业

3（G4G移动商务开发方向）

人才培育方案

教学系部：信息工系

专业：计算机网络技术

专业代码:590102

学制:3年

层次：一般高次

招生对象：中学毕业生及中职毕业生

长江工职业技术学院

武汉美斯坦福信息技术有限公司

二O一二年六月

目录

一、培育对象与学制、学习形式3

二、人才培育目标3

三、人才培育模式及规格3

（一）人才培育模式3

（二）人才规格4

四、职业范围5

五、工作任务与职业实力分析6

六、课体系6

七.课设置及教学进9

八、教化活动支配13

九、可供学生选择的职业资格证书13

十、教学时间安排表（单位：周）14

十一、课总学时汇总及安排比例统计表14

十二、主要实践教学环节15

十三、人才培育实施与保障15

-（）教化活动实施与保障15

（二）教学活动实施与保障15

十四、毕业基本要求21

十五、核心课标准21

十六、其他课标准30

十七、专业调研及论证报告74

十八、专业指导委员会对人才培育方案的论证77

2

人才培育方案

一、培育对象与学制、学习形式

招生对象：中学及中炽毕业生

学制：三年

学习形式：全日制

二、人才培育目标

本专业定位于高素养、高技能的专业3G/4G移动商务开发人才培育目标，培育适应

社会主义现代化建设和信息领域发展须要，德智体美全面发展，具有良好的科学文化素

养和创新精神，驾驭信息处理、传输、交换，通信网络基础、智能手机应用开发、智能

手机嬉戏开发等方面的基础理论学问；能够从事移动商务开发、嵌入式嬉戏开发等工作

的高素养高技能应用型人才。

三、人才培育模式及规格

（一）人才培育模式

随着我国经济的快速发展，企、也对各种人才的需求也越来越多，对各种人才的要求

也越来越高。一方面，企业的快速发展须要各方面的大量人才，另一方面企业在聘请人

才时发觉，一般的高校毕业生许多，但符合企业要求的人才却很少。出现了一般本专科

学生一职难求，企业聘请时人才难求特殊是高技能人才难求的现象。

为了解决人才培育和企业需求的冲突问题，国家对高校特殊是高等职业技术院校的

人才培育提出了要求：现阶段高职教化定位在培育高级技术应用型人才。在我国，技术

应用型人才通常分技术人才和技能人才两类，传统的相识是技术人才主要从事技术方

案的制定、提出技术要求、技术指导和技术管理等，技能人才则是在技术人才的指导下

从事具体的技术实施。受社会传统观念的影响，技能人才往往得不到应有的重视，重理

论轻实践、重技术轻技能的倾向还比较严峻。教化部《2024-2025教化振兴行动支配》

以及教化部等7部门《关于进一步加强职业教化工作的若干看法》中都强调要“大力培

育高素养的技能型人才特殊是高技能人才”。教化部部长周济指出：“必需明确高职培育

3

2.学问实力要求

（1）具有扎实的数理、英语基础；

2（）驾驭计算机软硬件基础学问，具有应用与开发实力；

（3）驾驭“网络、3G宽带、通信”的基本理论，具有良好的实践实力；

4（）驾驭通信理论和技术等方面的基础学问，具有跟踪本学科发展动态的实力；

（5）驾驭科学探讨方法和自主学习的方法，具有肯定的创新精神和科学探讨实力。

四、职业范围

1.