课题研究应用成果报告.doc

《学生生物学科听课效率低下原因研究》结果汇报

虢镇中学生物课题组

摘要

新课程标准出台，明确指出新课程改革关键是学生学习方法更新。学生生物科学习大多是被动学习、方法不妥学习，学习效率低下，这既影响学生身心健康，又妨碍学生个性发展和文化知识学习。由此我们提出了“学生生物学科听课效率低下原因研究”这个课题进行研究，意在探索高中生物教学中学生听课效率低下归因分析，在理论指导下经过具体实践进行课题研究以期使课题研究真正为教学所用，促进教学实践。并在教学实践中主动有效地实施课题研究、推进我校生物学科教学。

关键词

生物学科，听课效率，学习方法，调查问卷，归因分析

问题提出

背景

高中学生课堂上听课效率低