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2026年小学教师结对帮扶工作计划

为深入贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，进一步推进区域教育优质均衡发展，助力教师专业能力全面提升，切实缩小校际、教师间发展差距，结合本校教师队伍实际情况与区域教育发展规划，特制定。本计划以“精准帮扶、协同成长、以点带面、全面提升”为核心导向，通过建立系统化、常态化的教师结对机制，推动教师从“经验型”向“研究型”转型，从“个体成长”向“团队共进”升级，为学校教育教学质量整体跃升提供坚实的师资保障。

一、工作背景与现状分析

当前，本校教师队伍呈现“老中青”梯队分布特征：50岁以上教师占比18%，教学经验丰富但信息化教学能力有待提升