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2026年小学班主任关爱留守儿童工作计划

2026年，随着城镇化进程的持续推进，我校留守儿童数量仍保持在较高水平，据开学初统计，全校12个班级共有留守儿童187名，占学生总数的34.2%。这些孩子因父母长期在外务工，普遍存在情感需求缺失、学业辅导不足、心理压力无人疏导、生活习惯缺乏引导等问题。作为班主任，需以“用爱心填补亲情空缺，用责任助力健康成长”为核心，围绕情感关怀、学业支持、心理疏导、生活引导四大维度，系统制定年度关爱计划，确保留守儿童在学业进步、心理阳光、习惯良好、人格健全等方面取得实质性提升。

一、情感联结：构建“类家庭”支持网络，弥补亲情缺失

针对留守儿童普遍存在的“情感饥饿