2026年小学春季教研工作计划范本.docx

2026年小学春季教研工作计划范本

2026年小学春季教研工作以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》为指导，聚焦核心素养落地，以“五育融合”为路径，以“课堂提质”为关键，以“教师成长”为根本，系统推进课程实施、教学改革、评价创新与教研生态优化，切实提升学校教育教学质量，为学生全面发展和教师专业成长提供有力支撑。具体计划如下：

一、工作目标

1.教师发展目标：构建“新教师-成熟教师-骨干教师”阶梯式成长体系，确保80%以上新教师（教龄3年内）掌握新课标下的课堂基本操作，50%以上成熟教师（教龄4-10年）形成特色教学风格，30%以上骨干教师（教龄10年以上）具备课程开发与跨