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2026年小学六年级毕业班班主任工作计划

2026年小学六年级是学生从小学向初中过渡的关键阶段，既是学业能力的综合检验期，也是心理与人格的重要塑形期。作为毕业班班主任，需以“稳基础、强心理、养习惯、促成长”为核心目标，围绕学业指导、心理建设、习惯强化、家校协同、毕业仪式五大维度系统推进工作，助力学生实现学业与身心的双重“软着陆”。

一、学业指导：分层精准，夯实升学基础

针对六年级学科知识综合性强、难度梯度大的特点，结合上学期期末学情分析（班级平均分语文85.2、数学82.7、英语84.5，学困生占比12%，临界生占比23%），制定“三阶递进”学业提升计划。

第一阶段（9-10月）：知