2025年小学语文春季部编版期中题.docxVIP

2025年小学语文春季部编版期中题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给加点字选择正确的读音，打“√”。

憎恶（zēngwù）消逝（xiāoshì）潺潺（chánchán）霎时（shàshí）

挣扎（zhēngzhá）狡猾（jiǎohuá）纠正（jiūzhèng）模仿（mófǎng）

2.在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的草地（）的歌声（）的夏天

（）地奔跑（）地观察（）地讲述（）地成长

3.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

心（）肉（）（）心（）目（）（）不舍

（）（）不安（）（）有余（）心（）德

例：________________________：_________________________________

4.写出下列词语的反义词。

清楚——（）美丽——（）慢——（）

谨慎——（）活泼——（）贫穷——（）

5.选择正确的解释，将序号填在括号里。

“垂头丧气”的意思是（）

A.形容非常自信，目中无人

B.形容情绪低落，精神沮丧

C.形容非常高兴，精神饱满

“依依不舍”的意思是（）

A.形容非常着急，等不及

B.形容非常牢固，不容易分开

C.形容留恋，不忍心分离

6.用“虽然……但是……”造句。

7.修改病句：

（1）他跑步的速度非常快，跑在了前面。

（2）通过老师的讲解，我明白了这个道理。

8.照样子写句子。

例：例句：老师像明亮的灯塔，指引我们前进。

（1）________像________，________。

（2）________像________，________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地苏醒。柳树抽出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇摆。桃花、杏花、迎春花争先恐后地开放，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，把春天打扮得五彩缤纷。小草从泥土里钻出来，好奇地望着这个美丽的世界。小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在说：“春天真美呀！”孩子们也脱去了厚厚的棉袄，跑到户外放风筝，追逐嬉戏，欢笑声洒满了整个田野。

1.这篇短文主要描写了（）季的景色。

2.短文中写了哪些植物？请写出三种。

3.“争先恐后”在文中是什么意思？用文中的句子说明。

4.短文最后一句运用了什么修辞手法？有什么作用？

5.你最喜欢春天里的哪一种景色？为什么？

三、习作

题目：一件令我高兴的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.√√√√√√√√

解析：考察学生对汉字读音的掌握，特别是多音字和易混淆字的区分。需学生熟悉字音，注意声调。

2.温暖绿色动听美丽奔跑观察讲述成长

解析：考察选词填空能力，需要学生理解词语的含义，并结合语境选择合适的词语搭配。

3.肉肚惊望恋恋焦虑富道例：恋恋不舍：离开时很不舍得离开这个地方。

解析：考察对成语的积累和运用能力。补充完整成语后，造句要符合该成语的语境，表达出相应的含义。

4.模糊丑陋快荒唐活泼自私富裕

解析：考察反义词的运用能力。需要学生准确理解所给词语的含义，并能找到意思相反的词语。

5.BC

解析：考察对词语具体含义的理解。垂头丧气形容情绪低落，精神沮丧；依依不舍形容留恋，不忍心分离。学生需结合语境理解词语大意。

6.虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持去操场跑步。

解析：考察关联词的运用能力。需要学生理解“虽然……但是……”表示转折关系，并据此构建符合逻辑的句子。

7.（1）他跑步的速度非常快，因此跑在了前面。

（2）通过老师的讲解，我深刻理解了这个道理。

解析：考察修改病句的能力。第一句属于语意重复，去掉“非常快”或“跑在了前面”之一即可；第二句“明白”改为程度更深的“深刻理解”。

8.（1）太阳像大火球，温暖着大地。

（2）弯弯的月亮像小船，悬挂在天空中。

解析：考察比喻句的仿写能力。需要学生仿照例句的结构（A像B，C），选择合适的本体、喻体，并确保喻体具有本体某些特征，使句子生动形象。

二、阅读理解

1.春

解析：考察对文章主要内容的概括能力。通读全文可知，短文描写了春天到来时自然