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2025年小学语文二年级秋季单元卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。（16分）

pínɡh?ngyuányì

()()

bànfānɡshíjiàn

()()

yōuyǎwēixiǎn

()()

qínɡkuàizìjǐ

()()

二、比一比，再组词。（18分）

例：情景qíngjǐng

情（）景（）

竟（）识（）

扩（）课（）

领（）童（）

级（）池（）

情（）块（）

三、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

1.鲜美（xiānshǎn）2.粗心（cūxīn）3.奇怪（qíguài）

4.愉快（yúkuài）5.仿佛（fǎngfú）6.灵活（línghuó）

四、在正确的词语下面画“____”。（6分）

1.领导领先领带

2.难过难以难看

3.仍然依然安然

五、补充句子。（10分）

1.，这是多么美好的景象啊！

2.小白兔（）地跳来跳去。

3.我爱我的（）。

4.（）像小船。

5.看到同学们有困难，他（）去帮助。

六、选词填空。（8分）

仔细仔细爱心爱心真心真心

1.我们应该用（）帮助他人。

2.做题目时要（）审题。

3.她有一颗金子般的（）。

4.他（）地查看了实验记录。

七、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（5分）

1.《日月潭》这篇课文描写了台湾著名的风景区。（）

2.“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话出自《论语》。（）

3.“翠”字是翠绿色的翠，部首是“羽”。（）

4.读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我们很感动。（）

5.时间的脚步是永远不会停息的。（）

八、阅读短文，回答问题。（14分）

一次难忘的植树活动

星期六的早晨，阳光明媚，我和同学们参加了学校组织的植树活动。老师给我们分发了树苗、铁锹和水桶。我们来到学校后院的一片空地上，开始忙碌起来。

我负责挖坑。我拿起铁锹，使劲地挖呀挖，汗水很快就浸湿了我的衣服。挖好了坑，我和同学小明一起把树苗轻轻地放进坑里，填上土，再用力地把土踩实。最后，我们提着水桶给树苗浇上水。

看着一棵棵小树苗在我们的手中站得直直的，我心里别提有多高兴了！虽然我们很累，但我们的付出很有意义。希望这些小树苗能快快长大，成为我们校园里一道美丽的风景线。

1.短文主要写了（）活动。（2分）

2.植树活动的时间是（）。（2分）

3.“我”在植树活动中负责（）。（2分）

4.请用“——”画出文中描写天气的句子。（2分）

5.短文最后一句表达了“我”怎样的心情？（4分）

九、看图写话。（15分）

图上画了谁？他/她正在做什么？结果怎样？请用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替）

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试卷答案

一、看拼音写词语。（16分）

漂亮愿意斑马实践优雅危险清快自己

解析思路：本题考查拼读能力和写字能力。学生需要准确拼读所给音节，并正确书写相应的汉字。注意字形结构，特别是易错字如“漂”、“愿”、“斑”、“雅”、“险”、“己”。

二、比一比，再组词。（18分）

竟（竟然）识（认识）扩（扩大）课（课文）领（领导）童（儿童）

级（班级）池（水池）情（心情）

解析思路：本题考查形近字辨析和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，再根据字义组词。注意“竟”与“竞”、“扩”与“括”等易混淆字的区分。

三、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）

1.xiān√shǎn2.cū√xīn3.qí√guài

4.yú√kuài5.fǎng√fú6.líng√huó

解析思路：本题考查字音辨析能力。学生需要掌握常用多音字在不同语境下的正确读音。例如，“鲜”在“鲜美”中读xiān，“奇”在“奇怪”中读qí。

四、在正确的词语下面画“____”。（6分）

1.领导____领先____领带____

2.难过____难以____难看____

3.仍然____依然____安然____

解析思路：本题考查词语辨析能力。学生需要理解每个词语的意思，并根据语境选择最合适的词语。例如，“领导”指职位高的指引者，“领先”指在前面，“领带”是服饰品；“难过”指不快乐，“难以”指不容易，“难看”指不好看；“仍然”指照样，“依然”也指照样，“安然”指平安。

五、补充句子。（10分）

1.看到美丽的风景，这是多么美好的景象啊！

2.小白兔高兴地跳来跳去。

3.我爱我的妈妈。（答案不唯一）

4.月亮像小船。

5.看到同