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高中物理课堂中社会网络传播模型构建与科学实验设计能力培养论文

摘要：本文针对高中物理课堂中社会网络传播模型构建与科学实验设计能力培养的问题，分析了当前教育现状，提出了构建社会网络传播模型和科学实验设计能力培养的具体策略，旨在提高学生的物理素养和创新能力。

关键词：高中物理；社会网络传播模型；科学实验设计；能力培养

一、问题的提出

（一）高中物理课堂中社会网络传播模型构建的必要性

1.提高学生对物理学习的兴趣

在传统的高中物理课堂中，教师往往采用单向传授知识的方式，这种方式容易让学生产生枯燥乏味的感觉。而将社会网络传播模型引入物理课堂，可以通过丰富多样的教学手段，如情境创设、互动讨论等，激发学