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校园文化景观在小学英语教学中的创新应用研究论文

摘要：本文旨在探讨校园文化景观在小学英语教学中的创新应用，分析其对提高小学生英语学习兴趣和教学效果的作用。通过列举具体实例，阐述校园文化景观在英语教学中的实际运用，以期为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：校园文化景观；小学英语教学；创新应用；教学效果

一、背景分析

（一）校园文化景观在小学英语教学中的重要性

1.提高学生学习兴趣

校园文化景观作为一种直观、生动的教学资源，能够激发小学生对英语学习的兴趣。例如，在校园内设置英语角、英语标识牌等，让学生在日常生活中自然接触英语，感受到英语学习的乐趣，从而提高学习积极性。

2.创设真实语境