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初中语文作文教学中写作障碍的成因与解决策略论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文作文教学中学生写作障碍的成因及其解决策略。通过对当前初中生写作现状的分析，归纳出影响写作的主要障碍因素，并提出切实可行的教学改进措施，以期提升学生的写作能力，促进语文教学的整体发展。

**关键词**：初中语文；作文教学；写作障碍；成因；解决策略

一、引言

在初中语文教学中，作文作为重要的组成部分，不仅是对学生语言表达能力的检验，更是对其思维能力和综合素质的全面考察。然而，当前许多初中生在作文写作过程中面临诸多障碍，导致作文质量不高，严重影响了语文教学的整体效果。本文将从两个方面探讨初中语文作文教学中写作障碍的成因