2026年《学前教育原理》 绪论考题100道及答案（网校专用）.docxVIP

2026年《学前教育原理》绪论考题100道

第一部分单选题(100题)

1、我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，学前教育的根本任务是？

A.促进幼儿智力快速提升

B.促进幼儿全面和谐发展

C.培养幼儿的艺术表现能力

D.帮助幼儿适应小学学习生活

【答案】：B

解析：本题考察学前教育的根本任务。《纲要》强调学前教育需促进幼儿身心全面和谐发展，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。A选项“智力快速提升”片面；C选项“艺术表现能力”仅为单一领域目标；D选项“适应小学”属于小学化倾向，违背学前教育“以幼儿为本”原则，故错误。

2、学前教育的核心价值在于？

A.促进幼儿早期全面发展

B.培养未来社会精英人才

C.服务家长职业发展需求

D.创造经济收益与社会财富

【答案】：A

解析：本题考察学前教育的核心价值定位知识点。学前教育的本质是为个体终身发展奠基，核心价值在于通过适宜的教育活动促进幼儿在身体、认知、社会性、情感等方面的全面发展（选项A）。选项B“培养精英人才”违背学前教育普惠性、基础性的特点；选项C“服务家长”是教育实践中的辅助功能，非核心价值；选项D“创造经济收益”不符合学前教育作为公益性社会事业的属性。因此正确答案为A。

3、学前教育原理中，学前教育主要研究的是哪个年龄段儿童的教育规律与现象？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.0-6岁

D.3-7岁

【答案】：C

解析：本题考察学前教育的研究对象范围知识点。学前教育原理的研究对象包括0-6岁（婴儿期和幼儿期）的儿童教育规律与现象，其中0-3岁属于早期教育范畴，是学前教育的延伸；3-6岁是幼儿园阶段的核心研究对象，但学前教育原理需覆盖更广泛的年龄跨度（0-6岁）；3-7岁通常与小学入学准备重叠，超出学前教育核心阶段；0-3岁仅涵盖部分学前教育内容。因此正确答案为C。

4、《学前教育原理》绪论中强调，学前教育的核心价值在于？

A.培养儿童的特殊艺术天赋

B.为个体终身发展奠定基础

C.提升儿童的早期学业成绩

D.促进儿童社会技能的快速发展

【答案】：B

解析：学前教育的核心价值是“人生的第一粒扣子”，即通过全面启蒙为个体认知、情感、社会性等发展奠定基础。A选项“特殊艺术天赋”非普遍价值；C选项“早期学业成绩”窄化目标，学前教育更注重兴趣与习惯培养；D选项“社会技能”是发展内容之一，但非核心价值，核心价值是“全面奠基”。

5、下列哪项属于学前教育原理的学科性质特征（）

A.单一性（仅研究幼儿园教育）

B.多学科交叉性（融合教育学、心理学、社会学等）

C.纯理论性（仅进行抽象概念研究）

D.实践指导性（仅强调具体操作方法）

【答案】：B

解析：本题考察学前教育原理的学科特点。学前教育原理具有多学科交叉性，需融合教育学（研究教育规律）、心理学（研究儿童发展）、社会学（研究社会需求）等多学科理论。选项A错误，因学前教育原理不仅研究幼儿园，还涵盖家庭、社区等场景；选项C错误，原理需结合实践，非纯理论；选项D错误，原理是理论与实践的结合，而非仅强调操作方法。因此正确答案为B。

6、近代学前教育机构（幼儿园）的雏形最早起源于（）。

A.18世纪欧洲

B.19世纪欧洲

C.20世纪亚洲

D.19世纪美洲

【答案】：B

解析：本题考察学前教育机构的历史起源知识点。正确答案为B，19世纪初，德国教育家福禄贝尔在欧洲（德国）创立了世界上第一所幼儿园，标志着学前教育机构的系统化发展。错误选项分析：A（18世纪欧洲）尚未形成规范的学前教育机构；C（20世纪亚洲）学前教育机构发展较晚，非雏形起源；D（19世纪美洲）的学前教育机构晚于欧洲，且非雏形发源地。

7、学前教育在整个教育体系中的首要地位体现在其具有（）

A.启蒙性作用

B.奠基性作用

C.阶段性作用

D.关键性作用

【答案】：B

解析：本题考察学前教育的教育地位。学前教育的首要地位体现在“奠基性作用”，即它是个体发展的基础阶段，为认知、社会性、情感等方面的后续发展奠定关键基础。A选项“启蒙性”强调教育过程的引导性，属于学前教育的特点而非地位；C选项“阶段性”仅描述教育阶段划分，未体现核心价值；D选项“关键性”侧重影响的重要性，但“奠基性”更准确体现其在教育体系中的基础地位。

8、《学前教育原理》的学科性质主要体现为（）

A.纯粹理论学科，不涉及实践应用

B.介于教育理论与实践之间的交叉学科

C.仅研究学前教育政策的应用学科

D.以哲学思辨为主的基础学科

【答案】：B

解析：本题考察学前教育原理的学科性质知识点。正确答案为B。A选项错误，学前教育原理既研究教育规律（理论层面），也指导教育实践（如课程设计、教学方法等），具有实践性；C选项错