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上海师范大学全日制教育硕士考研复试所需参考书

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《教育研究方法》一书中，定量研究的主要特征是什么？()

A.调查问卷设计

B.理论框架构建

C.数据统计分析

D.实证研究过程

2.根据《教育学原理》的内容，教育的基本要素不包括以下哪项？()

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育方法

3.《课程与教学论》中，课程内容的组织原则不包括以下哪项？()

A.逻辑顺序

B.逻辑结构

C.历史顺序

D.心理顺序

4.在《教育政策法规》中，关于学生申诉制度，以下哪项表述是错误的？()

A.学生申诉是学生权利的一种表现

B.学生申诉必须向学校上级教育行政部门提出

C.学生申诉应遵循合法、公正、及时的原则

D.学生申诉应通过调解或仲裁解决

5.根据《学校管理》的内容，学校管理的基本职能不包括以下哪项？()

A.计划

B.组织

C.控制

D.创造

6.《教师专业发展》一书中提到，教师专业发展的核心要素是以下哪项？()

A.知识更新

B.能力提升

C.素质提高

D.价值观转变

7.《教育评价》中，形成性评价与总结性评价的主要区别是什么？()

A.评价目的不同

B.评价对象不同

C.评价方法不同

D.评价结果不同

8.《班级管理》中，班级管理的基本原则不包括以下哪项？()

A.目标原则

B.民主原则

C.教育性原则

D.量化原则

9.在《高等教育学》中，高等教育的社会功能不包括以下哪项？()

A.人才培养

B.科学研究

C.文化传承

D.经济发展

10.根据《心理学基础》的内容，心理发展的基本特征不包括以下哪项？()

A.阶段性

B.连续性

C.相对稳定性

D.绝对稳定性

二、多选题(共5题)

11.《课程与教学论》中，课程目标的设计应遵循哪些原则？()

A.教育性原则

B.发展性原则

C.可行性原则

D.时代性原则

12.在《教育心理学》中，影响学习动机的因素有哪些？()

A.学生的需要与目标结构

B.个性特征

C.诱因

D.班级组织形式

13.《教育法律法规》中，关于教师的权利和义务，以下哪些说法是正确的？()

A.教师有教育教学权

B.教师有科学研究权

C.教师有民主管理权

D.教师有进修培训权

14.《教育管理》一书中提到，学校管理的方法有哪些？()

A.计划方法

B.组织方法

C.指导方法

D.激励方法

15.在《儿童发展心理学》中，儿童认知发展的关键期包括哪些方面？()

A.语言发展

B.运动协调

C.社会交往

D.情绪表达

三、填空题(共5题)

16.《教育学原理》中，教育的社会属性之一是教育的_______性。

17.《课程与教学论》中，课程内容的选择和组织应遵循_______原则。

18.《教育心理学》中，根据皮亚杰的认知发展理论，儿童认知发展的四个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段、_______阶段和形式运算阶段。

19.《教育政策法规》中，教师享有的权利不包括_______。

20.《学校管理》中，学校管理的核心是_______管理。

四、判断题(共5题)

21.《教育研究方法》中，定性研究方法不适用于教育研究。()

A.正确B.错误

22.《课程与教学论》认为，课程内容的选择应该完全基于学生的兴趣。()

A.正确B.错误

23.《教育心理学》中，弗洛伊德认为人的行为主要受潜意识驱动。()

A.正确B.错误

24.《教育政策法规》规定，教师有义务对学生进行思想品德教育。()

A.正确B.错误

25.《学校管理》中，学校管理的主要目的是提高学生的考试成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育对个体发展的促进功能。

27.结合《课程与教学论》的知识，谈谈如何进行有效的课堂教学。

28.在教育心理学中，如何理解皮亚杰的认知发展理论？

29.在《教育政策法规》中，简述教育公平的内涵及其意义。

30.请结合《学校管理》的内容，分析学校管理中存在的问题及对策。

上海师范大学全日制教育硕士考研复试所需参考书

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】定量研究的主要特征在于对数据进行量化和统计分