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小学科学课程：校园电子废弃物回收利用的环保意识培养与教育实践论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨校园电子废弃物回收利用的环保意识培养与教育实践。通过分析当前我国电子废弃物问题的严重性以及小学科学课程在环保教育中的重要作用，提出校园电子废弃物回收利用的实践策略，旨在提高学生的环保意识，促进可持续发展。

关键词：小学科学课程；电子废弃物；回收利用；环保意识；教育实践

一、引言

（一）电子废弃物问题的严重性

1.电子废弃物的数量激增

随着科技的发展，电子产品更新换代速度加快，导致电子废弃物的数量激增。据相关统计数据显示，我国每年产生的电子废弃物已超过600万吨，其中仅手机就有约2亿部。这些电