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小学自然科学视角下校园植物生长与季节变迁互动性探究论文

摘要：本文以小学自然科学教育为背景，探讨校园植物生长与季节变迁之间的互动性，旨在提高学生对自然科学的兴趣，培养其观察、思考和动手能力。通过分析校园植物生长与季节变迁的互动关系，提出相应的问题，为后续研究提供理论支持和实践指导。

关键词：小学自然科学；校园植物；生长；季节变迁；互动性

一、问题的提出

（一）校园植物生长与季节变迁互动性的内涵及意义

1.校园植物生长与季节变迁互动性的内涵

在我国小学自然科学教育中，校园植物生长与季节变迁的互动性是指植物在生长发育过程中，受季节变化的影响，呈现出周期性的生长规律。这种互动性体现在植物的生长周期