小学语文教学中的情感态度价值观教育研究论文.docx

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小学语文教学中的情感态度价值观教育研究论文

**摘要**

小学语文教学是培养学生情感态度价值观的重要阵地,教材中蕴含着丰富的人文资源与情感内核。然而当前教学中,情感态度价值观教育常被知识传授挤压,教学方法单一、评价体系滞后等问题,导致情感教育流于形式。本研究立足小学语文课堂实际,剖析情感态度价值观教育的现实困境与重要性矛盾,探索优化路径,旨在让语文教学真正成为滋养学生心灵、塑造健全人格的沃土,实现工具性与人文性的统一。

**关键词**

小学语文;情感态度价值观;教育困境;核心素养;教学实践

一、问题的提出

(一)当前情感态度价值观教育的现实困境

1.教学目标“重知轻情”,情感教育被边缘化。在

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