专题一 类型二 体裁破解 第3讲　说明文（原卷版） .docxVIP

专题一阅读理解

类型二体裁破解

第3讲说明文

说明文通常运用举例子、作比较、分类别、析结果、列数字和作引用等手法，描述一项研究或者介绍一项新产品、新技术，以及介绍场馆，分析社会现象、语言文化、人文地理、生物的生存状况等，用平实的语言客观地说明事物、解释现象。事物说明文常用“总—分”式或“总—分—总”式结构；事理说明文采用由浅入深、由表及里、由现象到本质，逐层递进，剖析事理的递进式结构；文章各部分内容没有主次轻重之分时常用并列式结构；如果需要通过两个事物的对照和比较来说明其异同时常用对照式结构。说明文通常不包含作者的个人观点。

【辨明题类】

说明文阅读理解主要考查考生对词汇和句式的掌握和运用情况，阅读量大，生僻词汇多，句式结构复杂，题目往往涉及推理判断题和主旨大意题。因此，阅读说明文时，应把握文章结构，弄清作者所要说明的事物；另外，考生在平时的学习中应多积累阅读词汇，提高分析长难句的能力。

【技法点拨】

1．抓首尾段：首段往往提出文章的主题，尤其是研究类说明文，研究结果就是主题；尾段往往重申强调主题。

2．细读重点：就原文而言，重点就是文章的基本结构、内容和态度；就答题而言，重点就是问题所对应的题源句。以这个标准来衡量的话，需要重点阅读的原文词句就不会很多了。

3．略读或跳读：在快速浏览题干、初步把握文章大意及结构的基础上，可大胆进行有选择性地略读或跳读，这样不但可以加快阅读速度，还更容易地从总体上把握全文。在略读过程中，要特别注意对解题有重要意义的词、句、段等，并将其储存在大脑里，以免回头再查看时费时费力。

(1)繁琐的例证：为了说明问题，作者可能会借用形象的例子，有时候会比较繁琐，需要花很多时间去阅读。如果例子所说明的问题不明了，可通过详读来理解；若例子所说明的问题比较明了，则例子部分可一带而过。

(2)多项列举：有时许多功能相同的项目列举，那么只需读其中一两项即可。

(3)生僻词汇：阅读中经常会遇到一些生词，如果这些生词对理解全文没有影响或影响不大就可略过。

(4)较长的人名、地名：有许多较长的表示人名、地名等的专有名词，阅读时可一扫而过或干脆用其首字母代替。

【真题体验】

(2025·浙江1月卷·阅读理解D)

Asnewtechnologiestakeonincreasinglyhumanlikequalities,theresbeenapushtomakethemgenderless.“Peoplearestereotyping(形成刻板印象)theirgenderedobjectsinverytraditionalways，”saysAshleyMartin,aStanfordassociateprofessoroforganizationalbehavior.Removinggenderfromthepicturealtogetherseemslikeasimplewaytofixthis.YetasMartinhasfoundinherwork,genderisoneofthefundamentalwayspeopleformconnectionswithobjects,particularlythosedesignedwithhumancharacteristics.

Inherstudy,Martinaskedparticipantstoratetheirattachmenttomale,female,andgenderlessversionsofadigitalvoiceassistantandaself-drivingcarknownas“Miuu”．Itwasfoundthatgenderincreasedusersfeelingsofattachmenttothesedevicesandtheirinterestinpurchasingthem.Forexample,participantssaidtheywouldbelesslikelytobuyagenderlessvoiceassistantthanversionswithmaleorfemalevoices.

Whilegenderingaproductmaybegoodmarketing,itmayalsostrengthenoutdatedorharmfulideasaboutpowerandidentity.Theste