教科版科学三年级上册1.5 观测风 课件.pptxVIP

;;根据地面物体判断风的大小和方向。;制作一面小风旗。;记录风力;认识风向;1.小组分工明确；

2.观察风旗两分钟；

3.记录风的大小和方向。;;;蒲福风力等级表是国际上常用的风力等级表，试着利用蒲福风力等级表判断风力等级。;;一、借助一些工具可以观测风的大小和方向。

1.风看不见，摸不着，但根据地面物体可以知道风的大小和方向。下列情景中，没有刮风的是（）。

;2.小秋小组准备自制风旗观测风。

（1）小秋小组准备了下面三组材料，最适合用来做风旗的是（）。

A.轻薄的纸、软吸管

B.轻薄的布、木棒

C.厚重的布、木棒;（2）小秋小组使用自制的风旗观测风，发现风旗微动，此时的风力等级为（）。

A.无风B.微风C.大风;（3）风向指风吹来的方向，通常用八个方位来描述。如东南风是从（）吹来的风。

A.东南方

B.东北方

C.西北方;（4）在观测风的过程中，风力和风向可能会发生变化。遇到有变化的情况时，下列做法正确的是（）。

A.判断风向时，以观测时间内风旗的主要飘动方向为准

B.判断风向时，以观测时间结束时风旗飘动的方向为准

C.判断风力时，以观测时间内风旗飘动最明显的样子为准;二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）

通过观测风的活动，小秋学会了用科学的方法判断风力和风向。

;1.根据蒲福风力等级表，出现如图所示的景象时，风力等级为（）。

A.1级

B.3级

C.5级;2.如图所示，烟朝着太阳升起的方向飘去，下列说法错误的是（）。

A.风是从西方吹来的

B.风是吹向东方的

C.现在吹的是东风;3.小书用风旗观测到的风力和风向与当天气象站记录的不完全一致，下列原因最不可能的是（）。

A.小书的观测工具不够精准B.小书观测的时间太短

C.气象站的记录错了;4.下列情景中，风力等级最大的是（）。

A.青烟随风偏B.带叶小树弯

;三、综合题。

古诗中也经常见到风的身影。

【学科融合】根据课本上的风向图和蒲福风力等级表回答问题。;1.诗句“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，小草被北风吹倒。根据风向可知，诗中的小草倒向方。

2.诗句“大漠孤烟直，长河落??圆”中，描述的风应该是??

级风。;3.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中，小孩子趁着东风放风筝。结合生活常识，诗中的小孩子放风筝时，朝着

方跑更容易让风筝飞起来。