北师大版一年级上册数学《数鸡蛋》（课件）.pptxVIP

数鸡蛋

北师版一年级上册

生活中的数

学习目标

在数一数、摆一摆的活动中，正确认识10的含义；会读、写10以内的数。

学习用操作、画图等方法，表示数量是10的物体的个数，能顺数、倒数0~10各数，发展数感。

能用数表示日常生活中的物体数量，并进行简单的交流。

【教学难点】

1、引导学生养成有序数数的习惯，无论是从左到右，还是从上到下等顺序，都能熟练运用。

2、使学生能在不同情境下灵活运用数数方法，例如鸡蛋摆放不规则时也能准确数出数量。

【教学重点】

1、掌握10以内数鸡蛋的正确方法，确保数的准确性。

2、建立数字和鸡蛋数量之间清晰的对应关系，让学生理解数字所代表的实际意义。

课堂导入

小朋友们，你们认识鸡蛋吗？你们吃过鸡蛋吗？今天我们就来数鸡蛋。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

用代表数一数。

想一想，做一做。

【画图】

【手势】

（文字可点击触控）

画一画，说一说。

【点击图片播放视频】

10的写法

涂一涂，写一写。

1.数一数，填一填。

[教材P22练一练第1题]

有____个。

有____个。

有____个。

10

10

10

巩固练习

8

7

6

5

4

3

2

1

2.数一数，填一填。

[教材P22练一练第2题]

3.读一读，说一说。

6、7、8、9、10

10、5

课堂小结

通过这节课的学习，你有哪些收获？

我能写10以内的数，10由1和0两个数字组成，在田字格中，1占左半格，0占右半格。

我认识了数字“10”，9添1就是“10”；我能顺着、倒着数10以内的数。

课堂小结