冀教版数学六年级下册第5单元《体会数据产生的误导》（课时2）ppt教学课件PPT模板.pptx

冀教版六年级下册第四单元体会数据产生的误导XXXX

教学目标1、结合具体事例，经历数据分析、问题讨论等体会数据产生误导的过程。2、能够用统计量分析问题，初步体会数据可能产生误导，能选择合适的统计量表示数据的特征。3、体验用数据说明问题的科学性，认识到许多实际问题可以借助数学的思想和方法来解决。

职务经理业务主管职员人数(人)1222工资(元)890045001800分析统计表，你对这个公司人员的工资有什么看法?下面是这个公司现有人员的工资统计情况。公司招聘职员。

平均数和众数是多少?平均数：2300众数：1800职务经理业务主管职员人数(人)1