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2025年安徽电子信息职业技术学院专职辅导员

公开招聘考试试题

《综合知识》

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的适用

B.教育法规的实施

C.教育法规的遵守

D.教育法规的制定

【答案】：C

2.教育执法的形式不包括（）。

A.教育行政措施

B.教育行政强制执行

C.教育行政监督

D.教育行政处罚

【答案】：C

3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.管理

B.德育

C.任课

D.智育

【答案】：C

4.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。

A.7月30日

B.7月15日

C.7月20日

D.6月30日

【答案】：A

5.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。

A.科学研究

B.开展教育

C.培养人才

D.社会服务

【答案】：C

6.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.独立性

B.复杂性

C.长效性

D.示范性

【答案】：D

7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）

A.专业性

B.合作性

C.直接性

D.广阔性

【答案】：D

8.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学设计

B.学生发展

C.职业生存

D.教学情境

【答案】：C

9.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.秉公办事

B.坚持真理

C.赏罚分明

D.因材施教

【答案】：D

10.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务

B.道德良心

C.道德价值目标

D.道德权利

【答案】：A

11.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.严谨治学

B.实事求是

C.理论联系实际

D.与时俱进

【答案】：A

12.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。

A.名片效应

B.南风效应

C.自己人效应

D.超限效应

【答案】：B

13.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.理论与实践相结合的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

【答案】：B

14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要落实为（）。

A.课程培养目标

B.专业培养目标

C.学院培养目标

D.学科培养目标

【答案】：B

15.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.人格关系

B.道德关系

C.教学关系

D.法律关系

【答案】：D

16.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）

A.沟通学校与社会的联系

B.加强理论与实际的结合

C.扩大学生的实际知识

D.利于学生获得完整的知识体系

【答案】：D

17.教师专业发展的关键是（）

A.教研结合

B.创新实践

C.终身学习

D.反思经验

【答案】：D

18.相对于中小学生而言，大学生的交往认知偏重（）。

A.丰富和全面

B.理性和认知

C.义气和理性

D.感性和冲动

【答案】：B

19.俗语说“日久而淡忘”，这可以用（）来解释遗忘的原因。

A.干扰说

B.压抑说

C.提取失败说

D.痕迹消退说

【答案】：D

20.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。

A.课程

B.专题

C.学科

D.专业

【答案】：D

21.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）

A.辐合与发散

B.分析与综合

C.比较与分类

D