八年级下册英语设计第五单元：感受京剧魅力，培养民族自豪感.pdfVIP

八年级下册教案设计

第五单元感到兴奋

资料：

话题一我非常高兴。

D部分

I.材料分析

本节课为本话题的最后一，主要活动为1和2a。

SectionD是一节复习课，在综合复习SectionA‑C的词汇、语法和功能句的基础上，

巩固学生本话题的学习内容。学生将通过1的阅读了解我们的国粹——京剧的、主

要角色、素材及特点，进而让学生在感受京剧旋律美的同时，体会我们祖国文化的

养

博大精深，更加愿意关心热爱京剧，进而更加热爱我们的祖国，培民族自豪感。

容

同时通过2a的写作拓展练习，延伸学生的学习内，检测学生综合运用语言的能力。

I学目标

I.教

知识标

目：

1.学生正确朗读出单词表所有单词及短语，能正确拼读、书写并运用黑体单词；

2.能熟练运用系动词+形容词结构；3.能准确运用本单元重点短语进行写作练习：

invitesb.todosth.,preparesth.forsb.,saythanks/goodbye/hello/sorryto

sb.aticketto...,becauseof,cheersb.up,comeintobeing,befullof,agree

withsb.makepeacewithsb.,intheend,bepopularwithsb.,be/become

interestedin...等短语。4.能正确做出设计的补充词汇对比的练习：{boring;

bored}{exciting;excited}{alone;lonely}{because;becauseof}{interesting;

interested}

5.学生能综合运用本课短语、句型写出描述不同情绪的短文。

技能目标：

1.能听懂与内容难度相当的，有关京剧的、角色、意义的材料。

2.能正确运用本话题所学内容，比较流利地谈论自己最的、戏剧或故事。

3.能阅读有关自己最的形式的文章，理解文章，并能做出相关的阅读练习。

4.能综合运用本话题的语法、词汇、句型，写出自己最的某一形式或故事的

意义以及人物在某一特定活动或中的情绪变化。

目标：

本话题通过对京剧的、主要角色、素材的学习，让学生体会祖国文化的

热

博大精深，从而热爱本土文化，爱我们的祖国，培养民族自豪感。

III.重点和难点重点:

八年级下册教案设计

Unit5FeelingExcited

资料：：1805986694，597161994

Topic1I’msohappy.

SectionD

I.Materialanalysis

本节课为本话题的最后一，主要活动为1和2a。

SectionD是一节复习课，在综合复习SectionA-C的词汇、语法和功能句的基础上，

巩固学生本话题的学习内