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- 约 16页
- 2026-01-31 发布于安徽
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2025-2026学年高一上学期期末模拟卷
语文·重难突破卷
(考试用时150分钟,满分150分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.测试范围:统编版必修上册第1~8单元。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
【热点】阅读下面的文字,完成1-5题。
新诗“后退”回语言荒野
记者:诗人杨黎前不久在网上发起了关于中国百年诗歌的百人微访谈,几乎所有的受访诗人都对新诗百年历程给予了肯定。你也说,是白话诗的出现让人们重拾对汉语这种古老语言的信心。中国新诗诞生一百年来,你认为重要的成就有哪些?
于坚:新诗出现在汉语自诞生以来危机最严重的时代,在二十世纪初,人们几乎已经失去了对这一古老语言的信任。新诗诗人力挽狂澜,经过一百年的努力,诗的神性力量(兴观群怨,迩远,多识)最终转移至现代汉语。新诗丰富,深厚,富有想象力、创造力的存在,对汉语来说,意味着一种复活。
我认为百年新诗未辜负汉语,它艰难地接管汉语,使汉语在现代荒原上打下根基。尤其是最近四十年,新诗一直在努力使汉语从粗糙、简单、暴力的语言表达重新回到丰富、日常的语言表达。
记者:你在长文《谈诗的制度》中提到,新诗其实是回到律化以前口传文化的“郑声”,回到最彻底的长短句。从这个角度来说,我们长久以来认为是诗体解放、语言进步的新诗,为什么在你看来是一种“后退”呢?
于坚:在《诗经》和楚辞的时代,诗是自由的,怎么写都行。此后诗被律化,这使语言之翼无法抵达许多更精密的精神领域。只有少数伟大的诗人才能够突破,比如李白,其诗歌的魅力就在于它是律诗时代的自由体、长短句、古风,如《蜀道难》。
新诗是语言改良的急先锋,其理想却是后退的,通过白话实现言文合一,使诗重获魅力。新诗新就新在它的不确定,不确定正是汉语的本性。所以我说新诗其实是一种“后退”,退回到有形制的诗之前的语言荒野。
“第三代”在书写“生活的盐巴”
记者:在二十世纪八十年代,“第三代诗歌”从反叛朦胧诗开始,强调“口语写作”。说到“第三代”,经常被提及的就是你的长诗《零档案》,全诗没有一个连贯的句子,“并列蒙太奇式”的罗列被认为是新诗的一座里程碑。你认为“第三代”在新诗百年的版图上是怎么样的位置?
于坚:我认为新诗有三个阶段,二十世纪二十年代到四十年代,是汉语的救亡时期。四十年三代末期到七十年代末期,诗歌多配合当下形势。八十年代中期,从“第三代诗歌”开始,新诗回归根本,回归汉语的古老本性,回到日常生活状态,那是一种“盐巴”的状态:盐巴没有国界,每个人都要吃盐,我的诗歌就是在书写“生活的盐巴”。
最近几十年,汉语趋于实用主义,而新诗正因其“无用”,如同《诗经》时代一样,保证了汉语的自由、丰富、历史感和精神深度,新诗彰显着文明的时间力量。
记者:关于“什么样的诗是好诗”的问题是一个很难有标准答案的问题。越是接近当下,我们对好诗的评判标准就越模糊。(???)
于坚:一首好诗,就是那种“生生”着的诗。这几行已经摆在那里,但并不是一首诗的结束,而是一首诗的开始,生生的开始。生生,因此诗才需要阐释,不能召唤阐释的诗不是好诗。阐释不是为一首诗暗藏的观念定位,而是为这些语词的有无相生的丰富假设可能性定位。它可能说的是这个,也可能说的是那个。
若问一首诗的“好”究竟是什么,我只能读诗给你听,无法像谈论一部电影或现实主义小说那样去谈论一首诗,诗是不能转述的,不能说有一首诗,它讲了什么。一首诗就是一个语词的“场”,每一个词、每一个音都在生成着。好诗必须由读者自己进入,置身于诗人所创造的语词音乐现场,才能感受到那种“好”。
多元传播的时代,更需要建立“金字塔”
记者:你在多次采访中都强调,写诗是一门“古老的手艺”。但随着诗歌传播方式的多元化,大众对诗和诗人的解读方式也越来越多元。比如昙花一现的“梨花体”“羊羔体”,还有一些诗人的诗一度被媒体挖掘成为争议的焦点。当今的中国诗坛,是越来越不“安静”了。这么多质疑的出现,是因为好诗越来越少了吗?
于坚:诗人的“走红”只会在语言里,而不会在语言之外。诗内部的一语中的就是诗走红的原因。如今,一个安静的诗人一旦被网络注意、被媒体发现,马上变成新秀,喧嚣起来,这很恐怖。这给读者留下的印象是,诗变成了一种走钢丝作秀的行为艺术,只有博人眼球的诗才是好诗,走红难道不是媚俗的成功吗?
在网络平台上,诗歌传播“百花齐放”,如何构建诗的“金字塔”至关重要。在如今这个普遍追
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