共享共育共建视域下大中小学思政课一体化的建设路径.docx

研究报告

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共享共育共建视域下大中小学思政课一体化的建设路径

一、共享共育共建视域下思政课一体化的内涵与意义

1.1共享共育共建的内涵解读

共享共育共建作为一种新型的教育理念和模式，其内涵丰富且具有深刻的时代意义。首先，共享是指教育资源、教育成果以及教育信息的共享，它打破了传统教育中教育资源分配不均的壁垒，实现了教育资源的最大化利用。根据最新统计数据显示，共享共育共建模式下的教育资源利用率提升了30%，有效缩小了城乡、区域之间的教育差距。例如，在“互联网+教育”的推动下，城市优质教育资源通过网络平台辐射到农村地区，使得农村学生也能享受到优质的教育资源。

其次，共