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高中地理“气候变迁”教学案例分析与创新论文

摘要：本文以高中地理“气候变迁”教学为研究对象，通过对实际教学案例的分析，探讨了气候变迁概念的教学现状与问题，并提出创新教学方法。文章旨在提高学生对气候变迁的认识，培养学生的环保意识和责任感。

关键词：高中地理；气候变迁；教学案例；创新教学

一、概念阐述

（一）1.气候变迁的定义

气候变迁，又称气候变化，是指地球表面气候在长时间尺度上发生的变化。这种变化可能是自然因素导致的，如地球轨道变化、太阳辐射强度变化等；也可能是人为因素导致的，如工业排放、土地利用变化等。气候变迁对人类生活和生态环境产生深远影响，因此，在高中地理教学中，让学生了解气候变迁的概念