初中英语阅读策略显性教学在提高学生英语口语表达能力中的应用论文
摘要:本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学在提高学生英语口语表达能力中的应用。通过分析阅读与口语之间的关系,以及显性教学在阅读策略培养中的重要性,本文提出了一种有效的教学方法,以帮助学生在阅读过程中提升口语表达能力。
关键词:初中英语,阅读策略,显性教学,口语表达能力
一、引言
(一)阅读与口语之间的紧密联系
1.阅读是口语表达的基础
在英语学习过程中,阅读与口语是相辅相成的。阅读可以帮助学生积累词汇、了解语法结构和篇章结构,从而为口语表达提供丰富的语言素材。学生在阅读过程中,不断吸收新的表达方式和句型,使自己的口语表达更加自然
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