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基于核心素养的高中化学项目式学习评价方法创新研究论文

摘要：本文针对当前高中化学教育中评价方法存在的问题，提出基于核心素养的高中化学项目式学习评价方法创新。通过对项目式学习评价方法的探讨，旨在提高学生化学核心素养，培养其创新精神和实践能力。

关键词：核心素养；高中化学；项目式学习；评价方法；创新

一、引言

（一）1.当前高中化学教育评价方法存在的问题

随着教育改革的不断深入，高中化学教育评价方法逐渐成为教育工作者关注的焦点。然而，在现实教学中，化学教育评价方法仍存在诸多问题。首先，传统的评价方式过于注重知识的考查，忽视了学生的能力培养。这种评价方式往往导致学生在学习过程中过分追求分数，忽略了