初中数学新华东师大版八年级下册17.2第3课时 平行四边形性质与判定的综合运用课后作业课件（2026春）（放映显示答案）.pptxVIP

第3课时平行四边形性质与判定的综合运用

知识点平行四边形性质与判定的综合运用1.如图，在四边形ABCD中，AB//CD且AD//BC.若∠B=56°,则∠C的度数是()A.34°B.56°C.124°D.134°

2.在四边形ABCD中，周长为40cm,相邻两边长的比是3:2,则较长边的长度是cm.DCOAB3.如图，在四边形ABCDBO=DO=3,AD⊥BD,中，AO=CO=5,则此四边形的面积 为

4.新考向开放性问题如图，在口ABCD中，点E、F分别在边BC、AD上，AF=CE.(1)求证：△ABE≌△CDF;(2)连结EF.请直接添加一个与线段相关的条件，使四边形ABEF是平行四边形.

∠B=∠D.∵AF=CE,∴AD一AF=BC一CE,即DF=BE.在△ABE和△CDF中，∵AB=CD,∠B=∠D,BE=DF,∴△ABE≌△CDF(SAS).(2)解：BE=CE(答案不唯一).(1)证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD,AD=BC,B

5.【教材P109复习题T14变式题】如图，□ABCD的对角线AC、BD交于点O,点E、F在AC上，点G、H在BD上，AF=CE,BH=DG.求证：GF//HE.

证明：AF=CE,BH=DG,∴易得AE=CF,BG=DH.∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB=OD,OA=0C,∴OA—AE=0C一CF,OB—BG=OD一DH,即OG=OH,OE=0F.∴四边形EHFG是平行四边形.∴GF//HE.

6.如图，在口ABCD中，AE、CF分别平分∠BAD和∠BCD,分别交BD于点E、F.(1)若∠BCF=65°,求∠ABC的度数；(2)连结CE、AF,求证：四边形AECF是平行四边形.

(1)解：∵CF平分∠BCD,∴∠BCD=2∠BCF=2×65°=130°.∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB//CD.∴∠ABC=180°-∠BCD=180°-130°=50°.

(2)证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AB=CD,AB//CD,∠BAD=∠BCD.∴∠ABE=∠CDF.∵AE、CF分别平分∠BAD和∠BCD,∴∠BAE=∠DCF.△ABE△CDF(ASA).∠BCD.B

∴∠AEB=∠CFD,AE=CF.∵∠AEF=180°一∠AEB,∠CFE=180°一∠CFD,∴∠AEF=∠CFE.∴AE//CF.∴四边形AECF是平行四边形.

7.新考向阅读辨析如图，在口ABCD中，ADAB,∠ABC为锐角.要在对角线BD上找点N、M,使四边形ANCM为平行四边形，现有甲、乙两种方案，则正确的方案是()A.甲、乙B.只有乙C.只有甲D.无正确方案甲乙设BD的中点为O,作BN=ON,OM=DM作AN⊥BD于点N,CM⊥BD于点M

8.情境题如图是四连杆平开窗铰链及其示意图，已知AB=40cm,BC=25cm,DE=CF=10cm,CD=EF=9cm,当CDLAB时，窗户为完全开启状态，则此时点A到点E的距离为