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- 2026-01-31 发布于湖南
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核心词汇
1.____________adj.合适的;恰当的
2.____________vt.表现;表达;说明;证明
3.____________vt.当场看到;目击;见证n.目击者;证人
4.____________n.隔阂;障碍
5.____________adj.可靠的;可信赖的
6.____________vt.揭示;显示;露出
阅读词汇
1.____________adj.相同的
2.____________adj.假装的;假的;冒充的
3.____________adj.内部的;里面的
4.____________n.手势;姿势;姿态
5.ultimatelyadv.____________
6.intervenevi.____________
7.componentn.____________
拓展词汇
1.varyvi.(根据情况)变化;改变→____________adj.各种各样的→____________n.种类
2.approvevi.赞成;同意vt.批准;通过→____________n.赞同;认可
3.employvt.使用;应用;雇用→____________n.雇主→____________n.雇员→____________n.雇用
4.differvi.相异;不同于→____________n.不同之处→____________adj.不同的
5.favourvt.较喜欢;选择;有利于n.帮助;恩惠;赞同→____________adj.赞同的;有利的→____________adj.特别受喜爱的n.特别喜爱的人(或事物)
6.tendencyn.趋势;倾向→____________vi.趋向;照顾
7.distinguishvi.vt.区分;辨别→____________adj.卓越的;杰出的;著名的
8.embarrassedadj.难堪的;尴尬的→____________vt.使尴尬;使难堪→____________adj.令人尴尬的;令人难堪的→____________n.尴尬;难堪
9.adjustvt.调整;调节vi.vt.适应;(使)习惯→____________n.适应;调节;调整
高频短语
1.bycontrast________________
2.bycomparison________________
3.makeinferences________________
4.breakdown________________
5.straightenup________________
6.________________换句话说;也就是说
7.________________(短暂地)访问;要求(某
人讲话等);正式邀请
8.________________有某种影响;在工作
9.________________因……而感到羞愧
10.________________(在某事上)与某人相冲
突/有争执/不一致
句型公式
1.他们的肢体语言让我知道该何时调整课堂活动、何时干预、何时与学生单独谈话,从而让他们在校收获最大。
Theirbodylanguageletsmeknow____________________classactivities,____________________,and____________________tostudentsindividually,sotheycanallgetthemostoutofschool.
2.当然,不是所有抬着头的学生都在认真听课。
Ofcourse,____________________________________ispayingattentioninclass.
3.尽管学生们何时(对讲课)感兴趣、何时感到无聊或精力不集中容易被察觉,但要发现学生何时有困扰有时会难得多。
________________________________whenstudentsareinterested,bored,ordistracted,itissometimesmuchhardertodistinguishwhenstudentsaretroubled.
[联想拓展·多积累]
v.+-ance结尾的名词
①enter→entrance
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