2026年核心素养导向的教育资源评估方案设计.docx

PAGE

PAGE1

核心素养导向的教育资源评估方案设计

前言：核心素养教育的时代背景与评估必要性

教育作为国家发展的战略支点，其内涵与外延正经历前所未有的深刻变革。近年来，全球教育领域普遍聚焦于核心素养的培育，这一趋势源于知识经济时代对人才能力结构的根本性重构。传统教育模式过度强调知识灌输与应试技能，导致学生在批判性思维、创新能力及社会适应力等方面存在显著短板。反观国际教育实践，经济合作与发展组织（OECD）早在2005年便提出“关键能力”框架，联合国教科文组织随后在《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》报告中进一步强调教育应超越工具性价值，转向人的全面发展。我国教育部门深