人教鄂教版四年级下册科学期中试题.docxVIP

人教鄂教版四年级下册科学期中测试卷：巩固基础，提升能力

亲爱的同学们，经过半个学期的科学探索之旅，相信你一定收获满满，对身边的科学世界有了更深刻的认识。现在就来检验一下你的学习成果吧！请认真审题，仔细答题，相信你一定是最棒的！

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、我会填（每空2分，共30分）

1.我们常用的温度计是根据液体的（）原理制成的，它的单位是（），用符号（）表示。

2.风向是指风（）的方向，如北风是从（）方向吹来的风。

3.像太阳、点燃的蜡烛这样能自己发光的物体叫做（）。

4.光在同种均匀介质中是沿（）传播的。

5.我们能看到教室里的物体，是因为物体（）的光进入了我们的眼睛。

6.镜子能改变光的（），这种现象叫做光的（）。

7.制作简易风向标时，要注意风向标能（）转动。

8.影子产生需要三个条件：（）、（）和（）。

二、我会选（每题3分，共15分）

1.下列哪种现象不是利用了热胀冷缩的原理（）

A.夏天路面鼓起来

B.温度计测量温度

C.用放大镜点燃火柴

2.下列关于酒精灯使用方法正确的是（）

A.用嘴吹灭酒精灯

B.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

C.用完酒精灯后，用灯帽盖灭

3.一天中，阳光下物体的影子最短的时候是（）

A.早上

B.中午

C.傍晚

4.光在空气中的传播速度很快，它的传播路线是（）

A.曲线

B.直线

C.有时直线有时曲线

5.我们看到的彩虹，主要是由于（）

A.光的直线传播

B.光的反射

C.光的折射

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.所有的物体都能发光。（）

2.影子的形状和光源照射的角度有关。（）

3.光遇到不透明的物体，会停止传播。（）

4.镜子能发光，所以它是光源。（）

5.我们可以用眼睛直接观察太阳。（）

四、我会连（每线2分，共10分）

将下列天气符号与对应的天气现象连起来。

晴阴小雨雷阵雨多云

五、我会画（共10分）

1.请在下图中画出木棒在路灯照射下的影子。（5分）

（此处应有一个简单示意图：一个路灯，一个直立的木棒）

2.请画出光从空气斜射入水中的传播路线示意图。（5分）

（此处应有一个简单示意图：一个容器，里面有水，标明空气和水的界面）

六、我会答（每题7分，共14分）

1.我们在测量气温时，需要注意哪些事项？（至少写出三点）

2.为什么我们能看到教室里本身不发光的黑板？

七、我会探究（共11分）

小明想知道“影响影子长短的因素有哪些？”他做了如下实验：

在同一地点，同一时间，用一根相同的木棒，分别改变木棒与光源的距离和光源的高度，观察影子的变化。

1.小明在实验中，改变的条件是（）和（），保持不变的条件是（）、（）和（）。（5分）

2.如果小明只改变光源的高度（光源从较低处慢慢升高），他会发现木棒的影子长度会逐渐（）。（3分）

3.这个实验说明，影子的长短与（）和（）有关。（3分）

---

参考答案及评分建议（供教师使用）

一、我会填（每空2分，共30分）

1.热胀冷缩，摄氏度，℃

2.吹来，北方

3.光源

4.直线

5.反射（或反射其他物体的光）

6.传播方向，反射

7.自由（或灵活）

8.光源，遮挡物（或不透明物体），屏（或承接影子的平面）

二、我会选（每题3分，共15分）

1.C2.C3.B4.B5.C

三、我会判（每题2分，共10分）

1.×2.√3.×4.×5.×

四、我会连（每线2分，共10分）

（根据实际给出的天气符号图片进行连线判断）

五、我会画（共10分）

1.影子方向正确，大致长度合理即可得分。（5分）

2.有入射光线、折射光线，折射光线向法线方向偏折（即从空气斜射入水中，传播方向发生偏折）即可得分。（5分）

六、我会答（每题7分，共14分）

1.（每答对一点得2分，答对三点即可得7分）

*应在室外阴凉、通风的地方测量。

*温度计要悬挂在空气中，不能接触其他物体。

*读数时，视线要与温度计液柱顶端相平。

*测量前要将温度计的液柱甩到刻度以下（针对体温计，若学生答了也算对，但此处更通用的是普通温度计，可不做此要求，灵活掌握）。

*要等温度计示数稳定后再读数。

2.因为黑板表面能反射光（3分）。教室里有光源（如灯光、阳光）照射到黑板上（2分），黑板反射的光进入我们的眼睛，所以