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2026年学前教育工作计划

2026年学前教育工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，聚焦幼儿全面发展核心目标，围绕“儿童本位、科学保教、协同育人”主线，系统推进课程实施、教师成长、家园共育、安全保障等关键领域的精细化建设，着力构建“有温度、有深度、有活力”的学前教育生态，为幼儿终身发展奠定坚实基础。

一、深化课程改革，构建支持性学习环境

以“游戏化、生活化、整合化”为导向，全面优化一日活动组织，重点突破区域活动、项目式学习、混龄互动等环节的质量提升。

1.区域活动的精准化支持。基于幼儿年龄特点与发展需求，重新规划公共区域与班级区域功能，增设“科