6～10认识与加减法练习.pdfVIP

第二单元6～10的认识和加、减法

2.3.6练一练

【课题名称】第18练一练

【课型、】复习课1

【教学内容】人教版一年级上册61页—62页。

【教学目标】

1.通过练习，进一步掌握连加、连减、加减混合运算的运算顺序，能正确、熟练地进行

连加、连减、加减混合运算，并掌握填写加法算式中的未知数的方法。

2.会运用连加、连减、加减混合运算解决日常生活中的一些简单的实际问题。

3.通过练习，感受到生活中处处有数学，同时感受学习的乐趣。

【重点难点】

教学重点：正确、熟练地进行连加、连减、加减混合运算。

教学难点：应用正确的方法填写加法算式中的未知数。

【课前准备】

1.：教学课件：《七彩课堂》课件

2.学生：课前预习：标注完成《七彩课堂素养提升手册预习卡》

【教学过程】

一、知识回顾

1.了解连加的含义。

：你能说说这幅图什么意思并写出算式并计算吗？

同桌相互交流，写出算式，集体订正。

教学提示：学生结合图的意思来表达，明确两小题都是要求一共有多少，就是要把

三部分合起来，用加法计算；

2.了解连减的含义。

：你能说说这幅图什么意思并写出算式并计算吗？

同桌相互交流，写出算式，集体订正。

教学提示：学生结合图的意思来表达，明确两小题都是要求还剩多少，就是要从整

体中减去其中的两部分，用减法计算。

3.加、减混合

：加、减混合的算式你算吗？

预设：先加后减的混合运算按从左到右的顺序计算，先算加法，然后用得数减去第三个

数。先减后加的混合运算按从左到右的顺序计算，先算减法，然后用得数与第三个数相加。

学生独立完成计算，巡视指导。

二、跟进练习

1.第61页练一练第1题。

：请你观察，每组算式的连加算式与上面两道算式有什么联系？

预设：学生说出连加算式的第一步计算是第一个算式，第二步计算是第二个算式，

连加算式就是把上面两个算式合在一起了。

2.第61页练一练第2题。

：请你仔细观察图，根据图意列出算式并解答。

学生思考并完成，巡视指导，汇报时要求学生完整叙述图意并说出计算过程。

3.第61页练一练第3题。

指导学生弄清题目的意思，再计算。

预设：学生明确连续加2和连续减2的意思后，能准确计算。

4.第61页练一练第4题。

：让我们来进行小组比赛，看谁算得又对又快。

指名学生代表进行计算。

预设：学生能比较顺利地完成加减混合运算。

【设计意图】通过比赛，让学生在活动中实际感受连加、连减和加减混合运算的过程，

提高学生的计算能力，激发学生练习计算的。

5.第62页练一练第5题。

学生独立完成后，同桌之间互相订正，巡视指导。

6.第62页练一练第6题。

：请你仔细观察图，根据图意列出算式并解答。

学生思考并完成，巡视指导，汇报时要求学生完整叙述图意并说出计算过程。

7.第62页练一练第7题

学生理解题意，找到行与列，知道每一行是哪三个数相加，每一列是哪三个数

相加。学生独立完成后，汇报交流。

预设：学生能比较熟练、准确地计算。

8.第62页“？”

简单介绍古埃及使用象形文字计算。

三、巩固提升

1.计算（变式训练第1题课件展示）

2.看谁做的都对（变式训练第2题课件展示）

第1、2题计算时说一说先算什么，再算什么，巩固连加、连减的计算顺序。

3.（变式训练第3-4题课件展示）

第3、4题看图列式计算，先说一说图意思，再列式计算。

4.（变式训练第5题课件展示）

根据已知条件提出数学问题，再列