2026年春期新教材人教版三年级下册数学 第5单元 数据的收集与整理 单元核心素养教案.docx

单元整体设计

单元名称

第五单元数据的收集与整理

一、单元教材分析：

本单元是新人教版三年级下册数学的核心单元之一，在小学统计教学体系中承上启下。纵向衔接方面，上承一二年级“分类与整理”的初步经验，学生已掌握按单一标准分类计数的基础技能；下启四年级“复式统计表”“条形统计图（一格代表5个单位）”的进阶学习，是从定性描述向定量分析过渡的关键枢纽。横向关联上，单元内容贯穿生活实际，为后续学习概率、数据分析等知识奠定思维基础，同时培养学生用数据说话、用数据决策的初步意识，契合2022版课标“发展数据素养”的核心要求。

二、学情分析：

三年级学生已具备一定的生活经验和观察能力，对身边的事物充满好奇，