从优秀文化中汲取力量班会.pptxVIP

2026/01/02从优秀文化中汲取力量班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会开场02优秀文化的展示03汲取力量的探讨04互动交流环节05总结与展望

班会开场01

班会背景介绍文化传承的时代需求当前社会对文化认同有新要求，如故宫博物院文创年销量超15亿元，彰显传统文化在当代的强大生命力。青年成长的现实挑战青少年面临多元文化冲击，某调查显示超60%学生对传统节日习俗了解不足，亟需文化滋养。优秀文化的价值体现敦煌莫高窟通过数字化展示，让千年壁画焕发新生，吸引超千万人次线上参观学习。

班会目的说明激发文化认同通过讲述故宫文物修复师传承千年技艺的故事，让同学们感受传统文化的魅力，增强民族自豪感与文化认同感。汲取精神力量分享“敦煌女儿”樊锦诗扎根大漠57年守护莫高窟的事迹，引导同学们学习坚守奉献的优秀品质，汲取前行力量。赋能成长实践结合校园汉服社开展传统礼仪学习活动的案例，鼓励同学们将文化精神转化为日常行为，提升个人修养与品德。

优秀文化的展示02

传统文化之美书法艺术的韵味王羲之《兰亭序》被誉为天下第一行书，其之字写法各异，笔势飘逸，展现汉字线条的灵动之美。传统戏曲的魅力京剧《贵妃醉酒》中，梅兰芳饰演的杨贵妃，通过水袖功和婉转唱腔，将盛唐宫廷生活演绎得淋漓尽致。传统节日的传承端午节时，湖南汨罗江畔会举行龙舟竞渡，参赛者身着彩衣，鼓声震天，再现屈原投江后民众搜救的场景。

革命文化风采红色圣地传承延安革命纪念馆内，陈列着毛泽东同志用过的油灯、朱德的扁担等文物，再现了老一辈革命家艰苦奋斗的场景。英雄事迹感召刘胡兰面对敌人铡刀坚贞不屈的事迹被镌刻在山西文水纪念馆，成为“生的伟大，死的光荣”的精神象征。革命精神延续河南新县“将军县”培育出许世友等93位将军，当地中小学通过红色研学活动让青少年传承“一不怕苦二不怕死”的精神。

现代文化成就科技文化融合创新“数字敦煌”项目运用3D扫描技术，复原莫高窟100多个洞窟，让全球网友在线欣赏千年壁画，访问量超10亿次。文化遗产活化传承故宫文创推出“千里江山图”系列产品，将传统绘画融入文具、服饰，年销售额突破15亿元，深受年轻人喜爱。影视文化国际传播国产动画电影《哪吒之魔童降世》以传统文化为内核，全球票房达50.7亿，入围国际动画电影节，展现中国故事魅力。

多元文化魅力传统节日风情端午节时，南方地区会举办龙舟竞渡，参赛者身着彩衣划动龙舟，岸边民众抛洒粽子祈福，展现集体协作精神。非遗技艺传承苏州评弹艺人手持三弦、琵琶，用吴侬软语演绎《珍珠塔》选段，台下观众随着节奏轻拍桌面应和，传承百年艺术。民族服饰之美苗族姑娘身着百鸟衣参加节庆，银饰头饰随舞步轻响，刺绣纹样记录迁徙历史，服饰展览中吸引众多学生驻足拍摄。

汲取力量的探讨03

文化力量的内涵精神传承的凝聚力端午节龙舟竞渡，村民们齐心协力划桨，传承屈原爱国精神，凝聚社区向心力，展现文化团结力量。道德教化的引领力《论语》“己所不欲，勿施于人”的教诲，影响着人们的行为准则，如志愿者主动帮助老人过马路，体现文化道德引领。创新发展的驱动力故宫文创将传统图案融入现代设计，推出“千里江山图”文具，年销售额超15亿元，彰显文化创新力量。

汲取力量的方法研读经典文献阅读《论语》《孟子》等儒家经典，学习仁义思想，如孔子周游列国传播理念，从中汲取坚持与担当的力量。传承传统技艺参与剪纸、书法等非遗活动，如陕西剪纸艺人通过镂空技艺展现民俗故事，在动手实践中感受文化韧性。借鉴历史经验学习红军长征精神，1934-1936年红军历经千难万险完成转移，其不畏艰险的信念能激励我们克服困难。

个人成长的启示坚守信念的力量司马迁受宫刑仍坚持撰写《史记》，历时13年完成这部纪传体通史，展现了文化传承中信念的强大支撑。精益求精的追求王羲之练习书法，将一池清水染黑，终成“书圣”，其《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，诠释了专注与坚持的成长价值。以和为贵的处世智慧六尺巷的故事中，张英“让他三尺又何妨”的包容，化解邻里矛盾，启示我们以谦和态度促进个人与他人和谐共处。

团队合作的意义01凝聚集体智慧古代墨家学派以“兼相爱，交相利”为宗旨，弟子分工协作完成守城器械研发，展现集体智慧的强大力量。02突破个体局限女排姑娘们在赛场上配合默契，二传精准传球、主攻强力扣杀，团队协作弥补个人短板，勇夺奥运金牌。03传承文化精神敦煌研究院团队几代人接力保护壁画，修复师、研究员、讲解员各司其职，让千年文化遗产焕发新生。

互动交流环节04

分享感悟与体会传统文化与现代生活的融合感悟有同学分享参观故宫文创店的经历，看到“千里江山图”元素被设计成文具，体会到传统文化在当下的创新表达。从历史人物事迹中汲取成长力量有同学提到读《史记·孔子世家》，被孔子周游列国传播思想的坚持打动，表示