3.1气压带、风带的形成与移动第1课时（教学课件）地理湘教版2019选择性必修1 (1).pptxVIP

第一节气压带、风带的形成与移动湘教版（2019）高中地理选择性必修一第一课时第三章大气的运动

第一节气压带、风带的形成与移动【课程标准】【学习目标】运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。1.运用示意图，说明大气水平运动的状况，判断气压带和风带、季风环流的分布及成因。2.运用示意图，识别著名气压中心分布，理解亚洲季风环流的形成原因，以及季风环流对区域自然环境和人类活动的影响。3.结合具体案例，对大气环境中出现的一些实际问题进行探究。

目录0102气压带、风带的形成与分布大气的水平运动03气压带、风带季节移动与季风环流第一节气压带、风带的形成与移动

【新课导入】第一节气压带、风带的形成与移动相传，在发现“新大陆”后，欧洲至美洲运输马匹的帆船航行到副热带海区时，接连几周平静无风，停滞不前，因淡水和粮食不足，被迫将船上部分马匹投入大洋，借以减轻负荷。后来，人们就把副热带高压所在的纬度叫做“马纬度”。为什么“马纬度”附近接连几周风平浪静？

一、大气的水平运动

【复习回顾】热力环流的形成过程第一节气压带、风带的形成与移动气压：单位面积上空气柱所产生的压力，以百帕（hPa）为单位。垂直方向;同一地点，海拔越高，气压越低。地面大气层顶同一高度上低压高压水平方向;同一高度下，空气密度越大，气压越大。

第一节气压带、风带的形成与移动海拔/Km气压/hpa地面高空近地面1010500热冷冷低压A’B’C’CAB高压低压风风风风低压高压高压冷热不均受热膨胀上升阴雨受冷收缩下沉晴朗同一水平面上气压差异大气水平运动—风同一海拔同一海拔只有同一水平面大气才从高压流向低压

【复习回顾】热力环流的形成过程第一节气压带、风带的形成与移动大气运动的能量来自太阳辐射。太阳辐射的纬度分布不均，造成不同纬度之间的热量差异，这是引起大气运动的根本原因。热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是大气运动最简单的形式。地面冷热不均是形成热力环流的直接原因。（1）近地面温压关系:（热低压，冷高压）气温高气压低，气温越低，气压越高。（2）先有垂直运动，再有水平运动（3）近地面气压和相对应的高空气压相反（4）近地面气压永远比高空气压高（5）等压线凸向低压为高压，凹向高压为低压（6）温度高→上升气流→多阴雨天气温度低→下沉气流→多晴朗天气

影响风的三个力·水平气压梯度力第一节气压带、风带的形成与移动水平气压梯度力：促使大气由高压区流向低压区的力，是形成风的直接原因。气压梯度：单位距离内的气压差。地面受热不均大气垂直运动水平气压差异水平气压梯度力大气的水平运动——风根本原因直接原因高空的风近地面的风

影响风的三个力·水平气压梯度力第一节气压带、风带的形成与移动1010hpa1000hpa1005hpaAB看图比较A、B两点的气压梯度力大小同一等压线图中，等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大。A大于B

影响风的三个力·地转偏向力第一节气压带、风带的形成与移动图例原运动方向偏转的方向N概念：由于地球自转而使在地球上做水平运动的物体发生方向偏转的力。影响：只改变风向，不影响风速大小。方向：始终与风向垂直（南左北右）。大小：①纬度越高越显著。②水平运动物体的速度越大，地转偏向力越显著。规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道无偏转。

影响风的三个力·摩擦力第一节气压带、风带的形成与移动水平气压梯度力风地转偏向力101010081006100410021000（百帕）摩擦力①方向与风向相反②与下垫面状况有关例如：陆地海洋山区平原等北半球特点：影响：既改变风向，也改变风速。摩擦力越大风速越小在三个力作用下，风向最终与等压线斜交

风的形成与种类第一节气压带、风带的形成与移动理想状态风A高空的风B近地面风C水平气压梯度力水平气压梯度力地转偏向力水平气压梯度力地转偏向力摩擦力

北半球高空风的形成过程第一节气压带、风带的形成与移动10101008100610041002（hPa）气压梯度力地转偏向力风向平行等压线风向高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向与等压线平行。注意：地转偏向力始终与风向垂直

北半球近地面风的形成过程第一节气压带、风带的形成与移动近地面的风：水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力风向与等压线斜交490492494496498500水平气压梯度气压/百帕风水平气压梯度力等压线摩擦力地转偏向力水平气压梯度力摩擦力地转偏向力

气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响第一节气压带、风带的形成与移动力的名称方向大小作用风速风向水平气压梯度力地转偏