小学四年级数学平行四边形单元测试卷.docxVIP

亲爱的同学们，经过一段时间对“平行四边形”这个有趣图形的学习，相信大家已经对它有了不少认识。数学的世界充满了探索的乐趣，每一个图形都有它独特的秘密和用处。这份小小的检测卷，就像一面镜子，能帮助你看清自己对平行四边形知识的掌握程度，也能让你发现哪些地方还可以做得更好。请大家认真读题，仔细思考，把每一道题都当作一次小小的挑战，相信你一定能出色完成！

一、用心思考，准确填写（每空2分，共20分）

1.平行四边形有（）条边，（）个角。

2.平行四边形的对边不仅（），而且（）。

3.我们用手拉动一个活动的平行四边形框架，它的（）会发生变化，但它的（）不变，这说明平行四边形具有（）的特性，生活中很多物体都利用了这一特性，比如（）（举一个生活中的例子）。

4.从平行四边形一条边上的一点向对边引一条（），这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的（）。

二、仔细推敲，正确判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”，每题3分，共15分）

1.有一组对边平行的四边形就是平行四边形。（）

2.平行四边形的四个角都是直角。（）

3.长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（）

4.平行四边形的对角相等。（）

5.一个平行四边形可以画出无数条高，但过一个顶点只能画一条高。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下面图形中，（）一定是平行四边形。

A.有四条边的图形

B.对边平行的四边形

C.两组对边分别平行的四边形

2.平行四边形的（）相等。

A.四个角

B.邻边

C.对边和对角

3.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的周长（）。

A.变大了

B.变小了

C.不变

4.一个平行四边形的一个角是60°，那么与它相对的角的度数是（）。

A.30°

B.60°

C.120°

5.下面关于平行四边形高的说法，正确的是（）。

A.平行四边形只有一条高

B.平行四边形的高都相等

C.平行四边形有无数条高

四、动手操作，智慧无限（共20分）

1.在下面的方格纸上画一个平行四边形，并标出它的一组对边。（每个小方格的边长代表1厘米）（10分）

（此处应有方格纸，实际使用时请自行绘制或提供）

2.你能在上面自己画出的平行四边形中，从一个顶点出发画出它的一条高吗？试试看，并标出这条高所对应的底。（10分）

五、走进生活，解决问题（每题10分，共25分）

1.一块平行四边形的菜地，它的一组对边长度都是8米，另一组对边长度都是5米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，至少需要准备多长的篱笆？

2.一个平行四边形框架，相邻两边的长度分别是7厘米和4厘米。如果把这个框架拉成一个长方形，这个长方形的周长是多少厘米？

3.我们知道平行四边形具有不稳定性。想一想，生活中哪些物品利用了平行四边形的这个特性？请你写出两种，并简单说说为什么这样设计。

六、拓展延伸，挑战自我（附加10分）

一个平行四边形的其中一个角是钝角，那么和这个钝角相邻的角是什么角？你能说明理由吗？

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温馨提示：做完所有题目后，请不要忘记认真检查一遍哦！看看有没有漏题，有没有看错数字，计算是否正确。好习惯能帮助我们取得更好的成绩！

同学们，数学的学习就像攀登，每一步都需要扎实。希望这份检测卷不仅能考查你的知识，更能激发你对数学图形的好奇心和探索欲。无论结果如何，只要你努力了，思考了，就是最棒的！继续加油，去发现更多数学的奥秘吧！