小学生反毒防艾作文及写作指导.docxVIP

小学生反毒防艾作文及写作指导

引言：播撒希望的种子，守护纯净的心灵

在我们阳光灿烂的童年里，健康与安全是茁壮成长的基石。毒品与艾滋病，如同潜藏在角落的阴霾，不仅威胁着个人的生命健康，更会给家庭和社会带来沉重的灾难。对小学生而言，了解反毒防艾知识，树立正确的防护意识，不仅是自我保护的需要，更是成长为负责任公民的重要一课。写作，作为一种深刻的思考与表达过程，能够帮助我们更好地理解这些知识，内化于心，外化于行。本文旨在通过优秀范文的展示与细致的写作指导，引导小学生们用手中的笔，描绘对毒品与艾滋病的认识，抒发珍爱生命的情感，共同构筑一道坚不可摧的健康长城。

一、写作指导：如何写出一篇优秀的反毒防艾作文

写好一篇关于反毒防艾的作文，并非简单地堆砌知识点，更重要的是结合小学生的生活实际和认知水平，用真挚的情感和生动的语言，表达自己的理解与决心。

（一）明确主旨，立意高远

反毒防艾作文的核心主旨是“珍爱生命，远离毒品，预防艾滋，健康生活”。在写作前，要思考清楚自己最想表达的核心观点是什么。是毒品的可怕危害？是预防艾滋病的重要性？还是我们小学生应有的责任与行动？立意要积极向上，传递正能量，让读者感受到对生命的热爱和对健康的追求。

（二）选材真实，贴近生活

小学生的作文，贵在真实。可以从以下几个方面选取素材：

1.亲身经历：如学校组织的反毒防艾宣传讲座、观看的教育影片、参观的展览、班级主题班会等。

2.观察所得：如社区里的宣传海报、电视上的公益广告、听到的相关故事（注意保护隐私，不传播未经证实的信息）。

3.学习感悟：从课本、课外读物中了解到的知识，以及自己对此的思考和体会。

选择自己最熟悉、最有感触的素材，写出来的内容才会具体、生动，有感染力。

（三）构思精巧，结构清晰

一篇优秀的作文，离不开清晰的结构。常见的结构有：

1.总分总结构：开头点明主题，中间分几个方面具体阐述（如毒品的危害、防艾的方法、我的决心等），结尾总结升华。

2.故事引入式：开头讲述一个与毒品或艾滋病相关的小故事（可以是听说的，也可以是虚构的警示故事，注意尺度），引出自己的观点和认识。

3.问题提出式：开头提出“什么是毒品？”“艾滋病可怕吗？”等问题，然后通过解答问题来展开论述。

（四）方法得当，生动表达

1.用具体事例说话：不要空泛地说“毒品很可怕”，可以写你看到的图片、听到的小故事（经过老师筛选的），或者学校组织的模拟体验活动，让读者更直观地感受到。

2.写真情实感：写出自己学习反毒防艾知识后的真实感受，是害怕？是愤怒？是决心？真情实感最能打动人。

3.运用修辞手法：适当运用比喻（如“毒品像毒蛇”）、拟人、排比等修辞手法，可以让作文更生动有趣。

4.语言简洁明了：小学生作文，语言要朴实、自然、易懂，避免使用过于复杂或生僻的词语。

5.突出“小”视角：作为小学生，要从自己的角度出发，写自己能理解、能做到的事情，比如“我要向家人宣传”“我要远离可疑物品”“我要尊重艾滋病患者”等。

（五）题目新颖，引人入胜

一个好的题目是作文的眼睛。可以尝试用以下方法拟题：

*直接点明主题：如《珍爱生命，远离毒品》《我是防艾小卫士》

*运用比喻拟人：如《毒品——生命的陷阱》《让红丝带飘起来》

*提出问题：如《艾滋病真的那么可怕吗？》

*引用诗句或歌词：如《阳光下的我们，拒绝毒品》

二、优秀作文范例

范例一：我是小小宣传员

《毒品，别想靠近我！》

记得上学期，我们学校组织了一次“珍爱生命，远离毒品”的主题班会。老师给我们看了一些宣传画，那些图片让我心里沉甸甸的。有一个和我们差不多大的孩子，因为好奇碰了毒品，最后变得面黄肌瘦，眼神空洞，再也没有了往日的笑容。那一刻，我明白了，毒品就像一个可怕的魔鬼，会把美好的一切都毁掉。

老师告诉我们，毒品有很多种伪装，有的像糖果，有的像邮票，还有的像奶茶粉。坏人会用这些漂亮的外表来欺骗我们。所以，我们一定要提高警惕，不随便接受陌生人给的东西，不去网吧、KTV那些复杂的地方。

回家后，我把学到的知识讲给爸爸妈妈听。我对他们说：“毒品太可怕了，我们都要远离它！”爸爸笑着摸摸我的头说：“我们家的小宣传员真能干！”我还画了一幅反毒宣传画，贴在我的房间墙上，时刻提醒自己：毒品，别想靠近我！

我知道，光自己知道还不够。我要做一名小小宣传员，把反毒知识告诉我的小伙伴们，让我们一起对毒品说“不”，让我们的童年永远阳光灿烂！

点评：

1.选材真实：小作者选取了学校组织的主题班会这一真实经历，有具体的细节（宣传画、老师的话）。

2.情感真挚：“心里沉甸甸的”“明白了”“可怕的魔鬼”等词语，表达了小作者的真实感受。

3.观点明确：结尾点出要“远离毒品”“做小小宣传员”，态度坚决。

4.语言朴实：符合