2026年冀美版美术一年级下册《第10单元 家乡的美食》大单元教学设计.docx

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《冀美版美术一年级下册《第10单元家乡的美食》大单元教学设计》

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

冀美版美术教材一年级下册第10单元《家乡的美食》以生活化、地域性为核心，巧妙融合美术学科核心素养与儿童认知发展规律。本单元聚焦第1课“探寻家乡的美食”和第2课“我们的美食街”，通过视觉艺术形式引导学生感知家乡饮食文化的独特魅力。第1课以“发现”为主线，设计“美食寻宝”活动，鼓励学生从日常饮食中提取视觉元素——如饺子的褶皱线条、糖葫芦的圆润造型、烧饼的层次纹理，将抽象的文化认同转化为具象的美术语言。教学中融入实物观察、故事讲述等多元手段，帮助学生建立“食物即