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《新兴体育类运动》大单元教学思路与设计

一、培训目标

随着教育改革的深入推进，体育课程体系正经历着深刻变革。传统体育项目虽已奠定坚实基础，但面对新时代学生个性化发展需求与社会多元化趋势，新兴体育类运动以其独特的趣味性、包容性和创新性，逐步成为学校体育教育的重要补充。飞盘、攀岩、滑板、定向越野等项目不仅契合青少年身心发展特点，更能有效培养团队协作、风险应对及创新思维等核心素养。在这一背景下，本大单元教学设计立足于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》核心理念，旨在打破传统体育教学的单一模式，探索更具时代感与生命力的课程实践路径。通过系统化整合新兴运动资源