统编版语文五级上册口语交际民间故事教学设计教学反思.docx

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统编版语文五年级上册口语交际民间故事教学设计教学反思

教学背景与目标设定

随着新课程改革的不断深化，小学语文教学越来越注重学生语言表达能力、思维品质以及文化素养的综合发展。统编版教材在编写理念上强调“立德树人”，突出中华优秀传统文化的传承与弘扬，尤其在中高年级段加大了对民间文学、传统美德和民族精神的渗透力度。五年级上册的口语交际板块中，“讲民间故事”这一主题正是基于这样的教育导向而设置的重要内容。

本课的教学立足于学生已有的阅读积累和生活经验，旨在通过引导学生讲述耳熟能详或新近阅读的民间故事，提升其口头表达的条理性、生动性和感染力。同时，借助小组合作、情境创设