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对外汉语教师口语课教学反思

一、教学基本信息

这是我近期执教的一节中级水平对外汉语口语课。授课对象是来自韩国、泰国、西班牙的12名留学生，年龄在20-35岁之间，汉语水平均达到HSK四级，具备一定日常交流能力，但在连贯表达、话题扩展和复杂句式运用上仍有提升空间。课程时长90分钟，选用《发展汉语·中级口语》上册“校园生活”单元为核心教材，结合真实校园场景设计教学内容，旨在通过“课堂-生活”联动提升学生口语交际的实用性与自然度。

二、教学目标

设计这堂课时，我从“语言知识-交际能力-情感态度”三个维度设定了目标。语言知识层面，希望学生掌握“社团招新”“课程咨询”“校园活动报名”三个场景的高频词汇（