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2025年《教育知识与能力》冲刺押题卷下载

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.教育作为培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.意识性D.培养性

2.“教育无类”是哪位思想家提出的观点？（）

A.孔子B.老子C.墨子D.韩愈

3.个体身心发展变化的阶段性特征要求教育工作者（）。

A.因材施教B.循序渐进C.一视同仁D.长善救失

4.根据皮亚杰的认知发展理论，7-11岁儿童主要处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

5.“玉不琢，不成器；人不学，不知道”这句话体现了教育的（）。

A.社会性B.阶级性C.培养性D.道德性

6.教育目的是教育的出发点和归宿，它具有（）。

A.暂时性B.灵活性C.指导性D.可变性

7.我国现行的学制是（）。

A.单一制B.复合制C.双轨制D.多轨制

8.在教学过程中，教师通过展示实物、模型、图片等，引导学生观察获得感性认识，这种教学方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.观察法

9.“学然后知不足，教然后知困”体现了教师专业发展的（）途径。

A.师资培训B.教学反思C.同伴互助D.自主研修

10.学生在教师指导下，围绕某一问题进行探讨，从而获取知识和发展能力的方法是（）。

A.讲授法B.实验法C.讨论法D.练习法

11.教育活动顺利进行的基本保障是（）。

A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育组织形式

12.班级授课制的主要优点是（）。

A.个性发展B.效率高C.群体互动D.时间灵活

13.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和（）。

A.德育目标B.德育方法C.德育环境D.德德评价

14.某学生因成绩优异经常受到教师表扬，从而更加努力学习，这体现了（）原则。

A.严格要求与尊重学生相结合B.正面教育与纪律约束相结合

C.教育影响的一致性和连贯性D.因材施教

15.教师通过语言系统地向学生传授知识、技能，发展学生智力的方法主要是（）。

A.讲授法B.实验法C.演示法D.练习法

16.“教学相长”这一思想最早出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

17.课程内容的载体主要是（）。

A.教学目标B.教学计划C.教科书D.教学大纲

18.在课程类型中，围绕特定学科组织内容，注重学科知识系统性的是（）。

A.综合课程B.核心课程C.学科课程D.活动课程

19.教师在课堂上创设问题情境，引导学生思考、探究，最终解决问题的教学方法是（）。

A.探究法B.讲授法C.演示法D.练习法

20.学生通过阅读教科书、参考书等方式获取知识的方法是（）。

A.实验法B.参观法C.阅读法D.讨论法

21.学校教育中最基本的活动是（）。

A.教育科研B.教学活动C.班级管理D.社会实践

22.“教育万能论”是一种错误观点，其主要错误在于（）。

A.忽视遗传素质的作用B.过分强调教育的作用

C.忽视环境的影响D.忽视个体的主观能动性

23.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话主要说明了（）。

A.教育的个体化功能B.教育的社会化功能

C.环境对人的发展的影响D.教育的永恒性

24.下列哪项不属于现代教育制度发展的趋势？（）

A.终身化B.全民化C.民主化D.静态化

25.教师职业的最大特点在于其劳动的（）。

A.创造性B.连续性C.复杂性D.长期性

26.“学高为师，身正为范”强调了教师职业的（）。

A.社会地位B.专业素养C.职业道德D.社会作用

27.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

28.教师在教育教学活动中，将教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法等预先制定成书面文件，这是（）。